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19.以下关于生物实验的描述正确的是(  )
A.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程
B.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C.在叶绿体色素提取实验中,加入95%的乙醇需要加入无水碳酸钠,提高色素的溶解
D.用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用

分析 阅读题干可知本题是考查探究低温诱导植物细胞染色体数目变化、观察洋葱细胞有丝分裂实验、叶绿体色素提取实验和探究土壤微生物的分解作用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、低温诱导植物细胞染色体数目变化时,需要制作临时装片,在解离时细胞已经死亡,因此不会看出连续的细胞分裂过程,A错误;
B、在观察植物细胞有丝分裂的实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后还需要再盖上载玻片进行压片,然后才可进行镜检,B错误;
C、无水碳酸钠能吸收水分,所以在叶绿体色素提取实验中,加入95%的乙醇需要加入无水碳酸钠,提高色素的溶解,C正确;
D、探究土壤微生物的分解作用实验中,实验组是用排除了微生物的土壤,对照组是不做处理的土壤,D错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色,由等位基因Y、y控制,种子形状有圆粒和皱粒,由等位基因R、r控制,且这两对等位基因独立遗传.某科技小组同学按照孟德尔的豌豆遗传实验方法,进行了两组杂交实验,结果统计如下:
组别亲本表现型子代表现型及数量
黄圆黄皱绿圆绿皱
甲组黄色皱粒×黄色皱粒0304098
乙组黄色圆粒×黄色圆粒31510110832
(1)通过乙组实验结果可看出,种子形状中的圆粒为显性性状,上述两对相对性状的遗传符合基因自由组合(基因分离、基因自由组合)规律.
(2)请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成:甲组:Yyrr×Yyrr,那么乙组:YyRr×YyRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段.下面是几个放射性同位素示踪法的实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A.给玉米的叶提供14CO2,则根毛细胞壁上可发现放射性
B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性
C.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O,但尿液中会含有少量的H218O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花,已知两株豌豆均为纯合体,据此回答下列问题:
(1)用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上结的豆荚均为绿豆荚,其中种子种下后,F1代均开红花,由此可判断出的显隐关系是红花为显性,白花为隐性.
(2)乙豌豆自交后代中,如果出现了一株开红花的豌豆,则可能是基因突变的结果.如果将乙豌豆植株的根切片进行组织培养,其长成的植株的性状表现最可能是黄豆荚白花.
(3)设绿豆荚为基因a控制,花色由B、b基因控制,让甲、乙豌豆(亲代)杂交,花色将在F2代(填F1还是F2还是 F3)植株上出现性状分离.F2代植物中,与甲豌豆基因型相同的占总数的$\frac{1}{16}$,与乙豌豆表现型相同的占总数的$\frac{3}{16}$.

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14.图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已打乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是gn段,分别指出图乙中1~5的名称:[1]细胞板,[2]细胞核,[3]纺锤体,[4]染色体.
(2)图乙中细胞分裂的正确排序是CEDABF.
(3)图乙中染色体数与其他各图不同的是图A,引起不同的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离,此时有染色体12条,染色单体0条.
(4)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的de和kl段,图乙中的D时期,此时细胞内染色体、DNA和染色单体数之比为1:2:2.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a,B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为AABB和aabb.F1测交后代的分离比为3:1.另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为AAbb和aaBB,表现型为都是三角形.
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形
果实,这样的个体中纯合子的比例为$\frac{3}{7}$;还有部分个体自交后发生性状分离,这部分个体,它们的基因型有3种./.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯培养物,以排除其他微生物的干扰.下列关于微生物纯培养的叙述,不正确的是(  )
A.分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
B.分离和纯培养微生物最终目的是分离获得单菌落
C.稀释涂布平板法和平板划线法是常用的两种方法
D.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物在培养基上均匀分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关胰岛素和胰高血糖的说法,错误的是(  )
A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素
B.胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解,还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖
C.胰高血糖分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因
D.胰高血糖和肾上腺素都能使血糖浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.已知与人类地中海贫血有关的基因有A+、A、a,其中A为正常基因.A+、a为地中海贫血基因.A+对A、a为显性,A对a为显性.根据遗传系谱图分析,下列说法错误的是(  )
A.1与2可能都携带A基因
B.遗传系谱图中至少有8个人含有a基因
C.7与8婚配,后代患地中海贫血的可能性为$\frac{1}{6}$
D.两个地中海贫血症患者结婚,后代发病率最低为$\frac{1}{2}$

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