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    10．关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A．一颗桑树的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体
    B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
    C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
    D．一片草原上的昆虫和小鸟构成一个群落

    分析 生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

    解答 解：A、植物无系统层次，故一棵桑树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，故它的生命活动与细胞有关，B错误；
    C、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次，C正确；
    D、一片草原上的昆虫和小鸟并非所有生物，不能构成一个群落，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下图甲为细胞中合成蛋白质的示意图，下图乙表示某DNA片段遗传信息的传递过程①→⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程．请据图回答：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸）

    （1）图甲过程是基因表达的翻译过程，其模板是①（填序号），①上结合多个⑥的意义是
    少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（或肽链）．
    （2）图乙b过程的模板是DNA分子的一条链，原料是核糖核苷酸，图乙中含有核糖的是②（填序号）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸．该DNA片段第二次复制共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为14个．
    （3）若在图乙AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，由此证明一个密码子由三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．ATP中的能量可以来源于光能或化学能或热能
    B．ATP的任意一高能磷酸键断裂，均可形成A-P～P
    C．各种细胞均以ATP作为直接能源物质
    D．叶绿体产生的ATP和线粒体产生的ATP均可用于各项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如表表示为某微生物的一个培养基配方，请回答：
    成分含量
    NaNO33g
    K2HPO41g
    琼脂15g
    MgSO4•7H2O0.5g
    FeSO40.01g
    葡萄糖30g
    H2O1000ml
    青霉素0.1万单位
    （1）依物理性质，该培养基属于液体培养基．
    （2）根据培养基的原料，培养的微生物可能是霉菌（填“硝化细菌”或“霉菌”）
    （3）若用该培养基培养纤维素分解菌，添加CMC-Na等物质后，除青霉素除去外还应除去的物质是葡萄糖，为检测纤维素分解菌的存在与否应加入刚果红染料，将呈现以纤维素分解菌为中心的无色的透明圈．
    （4）若该培养基五青霉素并适当处理后，制成无菌培养基，为检验某饮用水中大肠杆菌的含量，分别取0.1mL
    已稀释了103倍的水样，涂布到上述三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落
    数分别为65、66、67，则每升原水样中大肠肝菌数为6.6×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的甲、乙、丙、丁是4种不同类型的细胞，其中丁细胞含有光合色素．请分析回答：

    （1）图中，丙图是幽门螺杆菌结构模式图，幽门螺杆菌可产生脲酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的蛋白酶和磷脂酶（蛋白酶或磷脂酶）（酶）可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线．
    （2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是甲、丁（填代号）．
    （3）与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体．
    （4）甲、乙、丙细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？
    （5）图甲所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体
    B．乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体
    C．该器官一定是动物的精巢
    D．在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92个姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能．请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题．
    （1）制备细胞膜应选择的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，原因是成熟的红细胞除细胞膜外无其他膜结构．
    （2）将选取的上述材料放入清水中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂．经离心后获得纯净的细胞膜．
    （3）经研究，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，将膜成分中的磷脂提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为$\frac{S}{2}$．科学家利用一定的方法诱导人、鼠细胞融合，体现了细胞膜的流动性．
    （4）如图是目前大多数人所接受的细胞膜的流动镶嵌模型，其中与细胞膜识别作用密切相关的是①（填标号），对于功能越复杂的细胞膜，②（填标号）的种类和数量越多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（　　）
    A．图a中3个物种的种间斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈
    B．图a中3个物种的种内竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈
    C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险
    D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/（hm2•a）．
    植物田鼠鼬
    固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
    2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
    （1）在该食物链中，能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是3%．
    （2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度．在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．该种群密度是40只/hm2．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高．
    （3）表格中的数据显示同化量小于摄入量，其原因是摄入食物中的一部分以粪便形式排出，未被同化生长、发育、繁殖．鼬同化的能量中一部分用于等生命活动，另一部分呼吸作用中以热能的形式散失．
    （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．

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