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    某生物种群由基因型为AA、Aa、aa的个体组成，其中基因a的频率为45%，则该种群中基因A的频率为

    [     ]

    A．30%
    B．45%
    C．55%
    D．80％
    C
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    科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（42） 题型：071

    某植物种群中基因型AA的个体占20％，基因型aa的个体占50％。

    （1）这个种群中A的基因频率是________，a的基因频率是________。

    （2）倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的类型，令其自交，则自交一代中基因型AA的个体占________，aa基因型的个体占________，此时种群中A的基因频率为________，a的基因频率为________，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？原因是________。

    （3）若环境条件发生了变化，基因型为AA的个体的存活率下降，则此种群的基因频率将如何变化？________。

    此时这种植物种群是否发生了进化？________。

    （4）由（2）（3）知无论人工选择还是自然选择均可改变________，从而使生物________。

    （5）如图展示了现代小麦的起源过程，据图回答问题：

    ①假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为________。

    ②杂交种F1________（“是”“不是”）一个新物种，原因是________。

    ③杂交种F2不育的原因是________。

    ④最后形成的小麦________（“是”“不是”）一个新物种，它与一粒麦杂交形成的后代的生殖能力怎样？________。这说明它们之间已经形成了________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测（三）（生物理）试卷 题型：综合题

    根据相关生物进化理论回答下列问题（每空1分，共12分）
    1）下列为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：

    （1）图中①代表了                                                      。
    （2）图中③是指                                    ；
    （3）图中②是指                  。
    （4）图中④中的层次有几个？       （用数字表达即可）
    （5）新物种形成的标志是                           
    2）回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X\Y分别是_________________________、_______________________。
    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为______________，这是生物进化的____________________。
    （3）由于蜥蜴过度繁殖，导致______________________________加剧，一部分个体被淘汰。
    3）在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是        ；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？            

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关进化的问题

    原产某地的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移回到原产地种植，开花期发生了变化，如下图所示（图中b、c代表曾种植在低纬度和高纬度地区的该植物）。

    1．该原产地植物a原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_______，这是生物进化的 ______。

    2．原产地能进行授粉的所有植物a原种个体含有的全部基因，称为植物a的________。

    3．在对原产地a植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？         ，理由是                                       。

    4．据图分析植物a、b和c之间是否是同一物种？为什么？

                                                                            

                                                                           。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省高三下学期开学练习生物试卷 题型：综合题

    油菜和大麻是两种重要的经济作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物，科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题：

    资料一  图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子内的两条转变途径。其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。

    资料二  图乙表示大麻的性染色体示意图。图中同源部分（I片断）基因互为等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片断）基因不互为等位。科学家研究发现，大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。

    （1）图甲中酶a与酶b结构上的区别是，构成它们的氨基酸的  ▲  可能不同，并且二者的空间结构也不同。根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径，说明基因可以通过  ▲  控制代谢过程，从而影响生物性状。

    （2）已知基因B某一片断碱基排列如右图。其中α链是转录链，转录出α′链；科学家诱导β链也实现转录，转录出β′链，从而形成双链mRNA。请写出这个双链mRNA的碱基序列  ▲  。由于该双链mRNA不能与  ▲  结合，因此不能合成酶b；但细胞能正常合成酶a，所以高产油油菜的油脂产量高。

    （3）要想提高氨基酸的产量，除上述方法外，还可采用  ▲  育种方法，培育出不能合成酶a的植株。

    （4）由资料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的  ▲  段。假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因G、g位于I片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为9﹕7，则两个亲本的基因型为  ▲  、  ▲  。

     

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