科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温特的实验中证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种影响 |
B、植物激素直接参与细胞内代谢活动 |
C、根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 |
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果 |
B、IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用 |
C、本实验自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等 |
D、IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞吸收葡萄糖 |
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸 |
C、肝细胞吸收甘油 |
D、肺泡细胞吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的细胞都有细胞膜、细胞质和核物质 |
B、在甲、乙细胞中都有核糖体和染色体 |
C、甲细胞的分裂方式为二分裂,乙细胞能进行有丝分裂 |
D、甲细胞不存在细胞分化,乙细胞的细胞后代能发生细胞分化 |
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