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19.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关研究,结果如图所示.请回答:
(1)在图(一)中,若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在C~E(填字母)范围内时,则a=b.细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第二阶段的原料;二是因为细胞内自由水的 含量影响呼吸强度.
(2)图(二)为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线.甲与乙比较,G点时细胞呼吸强度较高的是甲.H点时影响乙光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度,F点时,甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体.

分析 分析图一:图一表示有氧呼吸和无氧呼吸速率随氧浓度变化曲线,氧浓度在C点之前,随着氧浓度的升高,有氧呼吸逐渐增强,无氧呼吸逐渐减弱;氧浓度为C时,无氧呼吸消失,细胞只进行有氧呼吸.
分析图二:图二表示光合速率随光照强度变化曲线.

解答 解:(1)植物有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的总反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当a=b时,细胞呼吸吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量,说明此时细胞只进行有氧呼吸,对应于图(一)中O2浓度在C~E范围内时.细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第二阶段的原料;二是因为细胞内自由水的含量影响呼吸强度.
(2)图(二)中,曲线与纵坐标的交点表示细胞呼吸强度,因此G点时,甲的呼吸强度大于乙.H点时,乙的光合速率不再随着光照强度的增强而升高,此时影响乙光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度;F点时,甲叶肉细胞只进行呼吸作用,此时细胞中消耗ADP的场所(生成ATP的场所)有细胞质基质和线粒体.
故答案为:
(1)C~E  二自由  
(2)甲   二氧化碳浓度    细胞质基质、线粒体

点评 本题结合曲线图,考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及场所;识记影响光合作用速率的环境因素,掌握相关曲线的含义,尤其是曲线中交点和转折点的含义,能结合图中信息准确答题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为白化病(A-a)和色肓(B-b)两种遗传病的家族系谱图.请回答:

(1)写出下列个体可能的基因型.
9:aaXbXb,,Ⅲ11:AAXBY或AaXBY.
(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为AXB、AXb、aXB、aXb
(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为$\frac{1}{3}$,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将牛催乳素基因用32P充分标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞,在不含32P的培养基中进行培养.下列有关叙述正确的是(  )
A.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
B.该基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸
D.若体外培养的细胞连续分裂n次后,子细胞中含32P标记的细胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.熊猫豆是我国珍稀的彩色一年生豆科植物,具有耐旱、耐低温、耐瘠薄的优点.科研工作者探究了低磷条件对熊猫豆幼苗的各项生理指标的影响,为揭示熊猫豆耐低磷生理机能提供理论依据.
实验步骤:
①精选熊猫豆种子若干,用10% H202溶液消毒,25℃条件下催芽,待长出的两片幼叶完全展开后,去除子叶(含内源性磷).
②用KH2P04分别配制磷浓度为1000μmol/L(正常)、100μmol/L、10μmol/L的完全营养液.
③在其他条件适宜的环境中培养10天后,测定各项生理指标,部分指标如下表所示.
组别磷浓度
(μmol/L)
叶绿素含量
(mg/g FW)
气孔导度
(mmol/cm•s)
胞间C02浓度
(ppm)
净光合速率
(μmol/m2•s)
10003.20910.26229.31.004
1002.5679.30259.00.604
102.2198.24271.60.340
注:气孔导度表示气孔张开的程度.
请回答下列问题:
(1)中耕松土有利于磷的吸收,推测熊猫豆根尖吸收磷的主要方式是主动运输,磷在植物体内主要参与合成核酸、磷脂、ATP等(填两项)等化合物.
(2)步骤①中去除子叶的目的是避免内源性磷对实验结果造成的干扰
(3)从表中数据推测:随着培养液中磷浓度降低,净光合作用速率逐渐下降,可能与叶绿素含量降低和气孔导度下降有关,而胞间C02浓度增加,推测其原因是光合作用速率降低导致二氧化碳在细胞间积累.
(4)在实验中还发现,磷浓度越低的组别,熊猫豆幼苗的叶片面积越小,而根系越发达,根系中的可溶性糖(如葡萄糖)的含量却低于叶片的含量,推测根细胞中可溶性糖大量参与细胞呼吸(填生理过程),吸收更多的磷,以适应低磷的环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答下列有关生物工程的问题:
(1)用基因工程的方法提高绵羊的生长速率,可将人的生长素基因导入绵羊的受精卵中,或导入通过核移植技术形成的重组胚胎中,在体外培养到期桑椹胚或囊胚,移入绵羊的子宫内.若要获得同卵双胎或多胎的个体,则应采用胚胎分割技术和胚胎移植技术,后者也是胚胎工程的最后一道“工序”.
(2)动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础.制备单克隆抗体过程,选出的杂交瘤细胞具备无限增殖、分泌特异性抗体的特点.单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是特异性强灵敏度高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1某生态系统的食物网简图.回答下列问题:

(1)该生态系统的组成成分除图1所示非生物的物质和能量的外,还有分解者.
(2)该生态系统土壤中的微生物,在生态系统中的主要作用是将有机物转变为无机物
(3)碳元素以有机物形式沿食物网传递.
(4)请补充完成图2二营养级能量流动的去向示意图.呼吸作用消耗流入第三营级分解者利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲表示某草原生态系统中各成分之间的物质和能量关系,图乙表示能量流经D的过程.

(1)图甲中各成分间的关系不完整,缺少一个箭头,其应位于图中字母C和A之间;A~E中,构成群落的是B、C、D、E.草原中不同区域,因土壤条件不同,生长着不同种的牧草,体现了群落的水平结构.蚜虫以植物的叶汁为食,欲调查其数量,一般采用样方法.
(2)该草原景色怡人令人流连忘返,体现了该生态系统的直接价值.该生态系统中,狼和兔的行为活动可被对方感知,体现了生态系统具有信息传递的功能.多代相互选择后,反应敏捷的兔和跑得快的狼得以生存,体现了现代生物进化理论中共同进化的观点.
(3)图乙中的a、b表示的含义:a被D同化的能量,b用于生长发育和繁殖的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为了探究IAA和H对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响,兴趣小组进行了下列实验,实验结果见下表.据表分析,下列有关叙述不正确的是(  )
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
处理方法 IAA IAA+pH4
的缓冲液
 IAA+pH7
的缓冲液
 IAA+pH4
的缓冲液
 pH3.2~3.5
的缓冲液
 pH7
的缓冲液
 pH3.2~3.5
的缓冲液
切断表现 伸长,介质pH下降 伸长(转入③) 伸长停止
(转入④)
 重新伸长 伸长
(转入⑥)
 伸长停止
(转入⑦)
 重新伸长
A.细胞膜上存在着运输H的载体,生长素使其活化
B.给植物细胞提供酸性环境,不需生长素也可生长
C.生长素作用于细胞后,细胞将H通过协助扩散运出细胞
D.应用生长素处理切段后,外界溶液中H浓度会增加,即被酸化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2008•江苏)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对图的相关叙述中,错误的是( )

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用

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同步练习册答案