A. | 生物进化的方向由变异决定,实质是基因频率的定向改变 | |
B. | 共同进化是生物多样性形成的重要原因 | |
C. | 长颈鹿脖子长的个体被选择,脖子短的个体被淘汰,导致长颈鹿的进化 | |
D. | 生物进化和繁殖的基本单位是个体 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、生物进化的方向由自然选择决定,A错误;
B、共同进化是生物多样性形成的重要原因,B正确;
C、长颈鹿脖子长的个体被选择,脖子短的个体被淘汰,导致长颈鹿的进化,这是自然选择学说的中适者生存的观点,不是现代生物进化理论的观点,C错误;
D、现代生物进化理论认为,生物进化和繁殖的基本单位是种群,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物进化的相关知识,要求考生识记达尔文自然选择学说的主要内容,掌握现代生物进化理论的主要内容,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老个体中,所有的细胞都处于衰老状态 | |
B. | 细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的 | |
C. | 细胞死亡与细胞凋亡都是被动的死亡过程 | |
D. | 细胞衰老和细胞凋亡,细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 | |
B. | 乙和丙在组成成分上差异很大 | |
C. | 植物细胞有丝分裂中没有甲的存在 | |
D. | 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,原癌基因处于抑制状态 | |
B. | 癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 | |
C. | 癌细胞表面糖蛋白减少,易于分散和转移 | |
D. | 细胞癌变的根本原因是受到致癌因子的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
片类型 | 脱氧核糖 | 磷酸 | 碱基 | |||
A | T | G | C | |||
卡片数量 | 10 | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 |
A. | 图中最多4个脱氧核苷酸对 | |
B. | 图中最多可构建44种不同碱基序列的DNA | |
C. | DNA中并不是每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 | |
D. | 图中构成的双链DNA片段最多有10个氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质改变 | B. | 基因的选择性表达 | ||
C. | 细胞结构的改变 | D. | 细胞代谢改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 12.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 1.5 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性增强 | B. | 促甲状腺激素分泌减少 | ||
C. | 血糖含量高于正常值 | D. | 组织细胞摄取葡萄糖加速 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长使物质运输效率降低 | |
B. | 细胞分化的实质是不同细胞遗传信息的执行情况不同 | |
C. | 细胞分化、衰老和癌变的共同特征是细胞代谢速率减慢 | |
D. | 细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现 |
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