精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同,与中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:

回答下列问题:

(1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ,其依据是 ;并可推测, (填增加降低)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用午休的程度。

(2)在实验组中,若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是

(3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程 (填需要不需要)载体蛋白, (填需要不需要)消耗ATP。

【答案】(1)湿度(或答相对湿度) 在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大 增加

(2)四 该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度

(3)不需要 不需要

【解析】(1)根据本实验结果可知,相同温度条件下,小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快,但相对湿度相同时,小麦光合速率随温度的变化不明显,由此可推知中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是相对湿度;并可推测,增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用午休的程度。

(2)比较实验组二、三、四可推知,小麦光合作用的最适温度在31左右,而第四组的25还远低于最适温度,所以在实验组中,若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。

(3)CO2是以自由扩散方式进入叶肉细胞的,所以该过程不需要载体蛋白,也不需要消耗ATP。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玫瑰精油提取的过程是

A. 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水

B. 鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水

C. 鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层

D. 鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸和蛋白质的叙述,错误的是

A. 某些核酸和蛋白质具有转运功能 B. 核酸和蛋白质是细胞内的能源物质

C. 核酸和蛋白质都能被相应的酶水解 D. 蛋白质和DNA都具有一定的空间结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶和ATP的叙述,正确的是

A. 酶和ATP都含有核糖成分 B. ATP能为酶的合成提供能量

C. ATP和酶只能在细胞内起作用 D. 酶和ATP的元素组成完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构,其中ab为两种物质的运输方式,有关叙述正确的是( )

A. 不同物种的细胞中的种类均不同

B. a物质进入细胞的方式是简单扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输

C. 若图示为红细胞膜,则a可代表O2b可代表葡萄糖

D. 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的自由组合定律揭示的是(  )

A. 非等位基因之间的关系

B. 非同源染色体上非等位基因之间的关系

C. 同源染色体上不同位置基因之间的关系

D. 性染色体上的基因与性别之间的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示),并回答有关问题:

(1)图中的刺激X最可能是____________,下丘脑神经细胞接受刺激X后,膜外的电位变化为_____最终引起传出神经末梢释放___ _____,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多。

(2)由图可知,胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面使____________增加,促进葡萄糖进入组织细胞;另一方面促进_____________,从而降低血糖。

(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克,通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用具,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖。

实验材料及用具:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。

实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

分组

实验处理方法

预期结果

下一步实验处理方法

预期结果

A组(对照组)

清醒

清醒

B组

注射大剂量的胰岛素溶液

休克

未清醒

C组

清醒

D组

清醒

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了选择适宜栽种的作物品种,研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点,结果如图1和图2。请回答以下问题:

(1)最适宜在果树林下套种的品种是 ,最适应较高光强的品种是。

(2)增加环境中CO2浓度后,测得S2的光饱和点显著提高,但S3的光饱和点却没有显著改变,原因可能是:在超过原光饱和点的光强下,S2的光反应产生了过剩的,而S3在光饱和点时可能(填序号)。

光反应已基本饱和 暗反应已基本饱和 光、暗反应都已基本饱和

(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2,也参与叶绿体中生物大分子的合成。

(4)在光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。

淀粉是暂时存储的光合作用产物,其合成场所应该在叶绿体的。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,合成由糖构成的蔗糖,运出叶肉细胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关培养基的叙述正确的是

A培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

B培养基只有两类:液体培养基和固体培养基

C固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基

D微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案