A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
1 |
4 |
3 |
4 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
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1 |
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1 |
2 |
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3 |
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1 |
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1 |
4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③④ |
C、③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B、培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化 |
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组合 | 亲本性 状表现 | F1的性状表现和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
紫花×白花 | 405 | 411 | |
紫花×白花 | 807 | 0 | |
紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 黑 | 棕 | 灰 | 白 |
基因型 | G_ | gch_ | gh_ | gg |
A、全为黑色 |
B、1黑色:1棕色 |
C、2黑色:1灰色:1白色 |
D、全为灰色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大分子物质A是纤维素 |
B、大分子物质B蛋白质具有多样性 |
C、小分子物质b氨基酸通过自由扩散进入细胞 |
D、小分子物质c是脱氧核糖,大分子物质C是DNA |
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