分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:小麦是自花传粉植物,如果是纯合子,自交后代不发生性状分离;如果是杂合体,自交后代会发生性状分离,操作方便.如果用测交,要去雄、套袋、授粉、套袋,而且小麦花小,操作难度大,所以要确定这些种子是否纯种,正确且最简便的方法是自交.
故答案为:让抗锈病小麦进行自交
点评 本题考查基因分离定律的应用,要求考生掌握基因分离定律,会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等,学会在不同情况下,使用不同的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a点受刺激时膜外电位由正变负 | |
B. | 电表①会发生两次方向不同的偏转 | |
C. | 电表②只能发生一次偏转 | |
D. | 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸和无氧呼吸的场所完全不同 | |
B. | 有氧呼吸过程中生成的[H]全部来自葡萄糖 | |
C. | 分解等量的葡萄糖有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸多 | |
D. | 剧烈运动导致肌细胞无氧呼吸产生大量酒精引起肌肉酸胀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验前检测叶绿素含量是多余的 | |
B. | GA和BA作为反应物参与了叶绿素的分解 | |
C. | GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜 | |
D. | GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用 |
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