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    一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层．
     
    ．
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：此题考查听觉的形成过程，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此回答．
    解答： 解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确．
    故答案为：√．
    点评：本题考查了听觉的形成过程，意在考查学生的理解和应用能力，注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖分生区的细胞能不断分裂，在其分裂过程中会出现的现象是（　　）
    A、细胞分裂间期，DNA复制后可通过光镜观察到每条染色体上有两条姐妹染色单体
    B、细胞分裂前期，同源染色体联会形成四分体，散乱地排列在细胞中
    C、细胞分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
    D、细胞分裂末期，细胞膜从细胞中部内陷，使细胞缢裂为两个子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞中基因指导蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：

    （1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示的是
     
    和
     
    两个步骤．
    （2）图1中作为组成单位的核苷酸共有
     
    种，其中①表示的是
     
    分子，④表示的是
     
    分子．该过程需要
     
    酶的催化．
    （3）图2中a是正在合成的
     
    ；b表示的结构是
     
    ；由图可知色氨酸的密码子是
     
    ．
    （4）下列说法正确的是
     
    ．
    A．基因的两条链可分别指导蛋白质合成
    B．tRNA分子的碱基都是与密码子互补的
    C．mRNA通过核孔进入细胞质
    D．图2中b结构相对于d向左移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如表）．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．
    噬菌体细菌
    DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
    蛋白质或氨基酸35S标记32S标记
    （1）噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是
     
    、
     
    ．
    （2）子代噬菌体的DNA应含有表中的
     
    和
     
    元素，各
     
    个和
     
    个．
    （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有
     
    元素，由此说明
     
    ；子代噬菌体蛋白质都含有
     
    元素，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确的操作是实验成功的前提．图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高中教材相关内容回答：

    （1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中
     
    实验，检验的结果是显示
     
    （填写颜色）沉淀；用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液中CO2的产生情况时，那么实验中记录的因变量应该是溶液变
     
    （填写颜色）的时间．
    （2）如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用
     
    试剂来检测滤液C中含有 蛋白质．出现的颜色是
     
    ．
    （3）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，为提取色素应加入的B应是
     
    ，为防止色素被破坏应加的试剂是
     
    ，得到的滤液C可用于
     
    实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与多肽链合成过程有关的RNA种类有（　　）
    A、4种B、3种
    C、30种D、20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是（　　）
    A、一个染色体组中不含同源染色体，各染色体的形态、功能不相同
    B、由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
    C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组
    D、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（　　）
    A、在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
    B、赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是其遗传物质
    C、对于蔓生或丛生的单子叶草本植物，仍可用样方法调查其种群密度
    D、使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与物种形成无关的是（　　）
    A、不遗传的变异B、地理隔离
    C、生殖隔离D、多倍体形成

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