A. | 应选出新鲜的葡萄进行反复冲洗,清除所有微生物 | |
B. | 应先去枝梗再冲洗,防止冲洗时枝梗刺破葡萄皮造成污染 | |
C. | 在缺氧、呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长,其他杂菌受抑制 | |
D. | 应对榨取的葡萄汁最好进行灭菌处理,防止杂菌污染 |
分析 1、果酒制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
2、防止发酵液被污染的方法:
①榨汁机要清洗干净,并晾干
②发酵瓶要清洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒
③装入葡萄汁后,封闭充气口
④发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接.
解答 解:A、利用自然菌种发酵果酒时,菌种是葡萄皮上的野生酵母菌,因此清洗葡萄时不能反复清洗,以防止菌种流失,A错误;
B、选择新鲜的葡萄,为防止污染,榨汁前应先冲洗,再去枝梗,B错误;
C、在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制,C正确;
D、有葡萄汁的发酵瓶含有酵母菌,不能进行高压灭菌处理,D错误.
故选:ABD.
点评 本题考查果酒和果醋的制作,重点考查果酒的制作,要求考生识记参与果酒制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒制作的过程及原理,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
用探针检测细胞的DNA | 用探针检测细胞的RNA | ||
胚胎干细胞 | M细胞 | 胚胎干细胞 | M细胞 |
+ | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度 | |
B. | 浮床上的植物不能吸收水中的NO、PO等,降低水中氮、磷等含量 | |
C. | 浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 | |
D. | 浮床下方水体氧浓度升高,减少了微生物种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用猪血替代鸡血为实验材料,也可提取DNA | |
B. | 利用DNA与二苯胺作用而显现紫色的特性鉴定DNA | |
C. | 利用DNA不溶于酒精、但细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA | |
D. | 利用DNA在2mol/L的氧化钠溶液中溶解度最低,易析出DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快 | |
B. | 该病毒含有的核酸为DNA和RNA | |
C. | 该病毒在普通培养基中不能繁殖 | |
D. | 该病毒是生命系统结构层次中的最低层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 4:1 | D. | 7:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 终止密码子不编码氨基酸 | |
B. | 一种氨基酸对应一种或多种密码子 | |
C. | 核糖体可在mRNA上移动 | |
D. | tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 |
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