A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 各细胞的生理功能不同,所以没有相同的酶 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、因为来自同一人体,所以各体细胞中的DNA含量相同,但卵细胞的DNA含量减半,A错误;
B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;
D、各细胞的生理功能有相同的,都要进行细胞呼吸,所以有相同的酶,D错误.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,元素组成相同的是
A.血红蛋白、叶绿素
B.质粒、原癌基因
C.脂肪、甲状腺激素
D.ATP、麦芽糖酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高三上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.⑤与⑥的基因型相同,mRNA的种类也相同
B.③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合
C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
D.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物微型繁殖技术具有高效、快速的特点 | |
B. | 用人工薄膜包裹愈伤组织可制造人工种子 | |
C. | 用单倍体育种可明显缩短育种年限 | |
D. | 同一批次的人工种子一般具有相同的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
测定指标 | A水样 | B水样 | C水样 | D水样 | |
BOD(mg/L) | 培养前 | 247 | 139 | 150 | 60 |
培养后 | 51 | 45 | 49 | 50 | |
总含氮量(mg/L) | 培养前 | 54 | 55 | 53 | 20 |
培养后 | 19 | 19 | 19 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息没有位于甲上,甲上能编码蛋白质的密码子有64种 | |
B. | 乙由三个核苷酸组成 | |
C. | 显然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与 | |
D. | 一般一种氨基酸只能由一种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
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