A. | 图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动,再放到黑暗环境中有色液滴向左移动 | |
B. | 一定光照条件下,如果再适当升高温度,真光合速率会发生图乙中从b到a的变化,同时呼吸速率可能会发生从a到b的变化 | |
C. | 若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化,则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度 | |
D. | 若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液,其他条件不变,则植物幼苗叶绿体产生[H]的速率将不变 |
分析
解答 解:A、装置中的二氧化碳缓冲液在光照下可以为光合作用提供氧气,所以在较强光照下氧气不断产生导致气压增大,有色液滴向右移动,再放到黑暗环境中,二氧化碳缓冲液可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳,氧气不断被消耗,气压减小,有色液滴向左移动,A正确;
B、再适当升高温度,光合速率下降,真光合速率会发生图乙中从b到a的变化,同时呼吸速率可能增大,也可能减小,故可能会发生从a到b的变化或b到a的变化,B正确;
C、图示是在最适条件下进行的,若适当提高光照强度,光合强度会增加,C错误;
D、将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液,装置内的二氧化碳全部被氢氧化钠吸收,光合作用只能来自于植物自身呼吸作用产生的二氧化碳,故植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将不变,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程,掌握影响光合速率和呼吸速率的环境因素,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是
A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级
B.图甲中所示的全部组成成分再加上分解者就是生态系统
C.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈
D.若图甲中生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10kg,至少需要B 130kg
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病人体内缺乏黑色素 | |
B. | 病人体内合成黑色素这种蛋白质的基因不正常 | |
C. | 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 | |
D. | 控制合成酪氨酸的基因不正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种载体蛋白只能运输一种特定的物质 | |
B. | 葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输 | |
C. | 氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量 | |
D. | 氨基酸可逆浓度进入该细胞且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当温度超过50℃后,植物B的呼吸作用就会下降 | |
B. | 在高温时导致光合作用减弱的可能原因是气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足 | |
C. | 在其他条件不变的情况下,当气温由40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率不变 | |
D. | 某果树在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,其果实甜度会较低的原因很可能是,高温下光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各项的结构可以用流动镶嵌模型解释 | |
B. | 图中、m、s分别表示内质网膜、叶绿体外膜、溶酶体膜 | |
C. | 小麦根细胞中具有双层膜的结构是a、e | |
D. | 由于c的出现,才诞生了相对独立的生命系统 |
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