分析 据图分析:
1、IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下.
2、综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组大于Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,很可能是生长素浓度降低,抑制生长作用解除.
解答 解:(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,其化学物质名称是吲哚乙酸.IAA从形态学上端向形态学下端运输,这种运输方式称为极性运输.
(2)实验一中,去顶32h时,Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是人工涂抹的IAA后,导致侧芽部位生长素浓度过高,起到抑制作用.
(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物,该物质被还原成糖类需要光反应提供ATP和[H].a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量增多.
故答案为:
(1)信息 极性运输
(2)人工涂抹的IAA起到抑制作用
(3)C3化合物 ATP和[H]增加
点评 本题结合柱形图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位 | |
B. | 不同氨基酸的R基一定不同 | |
C. | 酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因 | |
D. | 非必需氨基酸的合成与基因的功能无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 染色体 | C. | 染色单体 | D. | 着丝点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述,错误的是
A.在用显微镜观察叶绿体和探究细胞呼吸方式两个实验中,实验材料的选择很重要
B.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞质壁分离和复原以及叶绿体色素的提取和分离时均不需染色
C.观察花生子叶细胞中脂肪颗粒的分布和口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布都需要用到光学显微镜
D.探究淀粉酶最适温度和探究过氧化氢酶最适pH时最好都进行预实验,以确定一个大致范围
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该甲虫与落叶树之间为捕食关系 | |
B. | 该甲虫能促进落叶林的物质循环 | |
C. | 该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者 | |
D. | 落叶中有10%~20%的能量流入甲虫体内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康成年人体内每天有一定量的细胞凋亡 | |
B. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 | |
C. | 老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
D. | 衰老细胞的染色质收缩,细胞核体积减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图,图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。
(1)根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是:B→ →C。
(2)根据图二实验结果可知,用于标记噬菌体的同位素是 ,标记的是噬菌体的 。一个被该放射性同位素标记的噬菌体,在其侵染细菌后,若此细菌破裂后释放出n个噬菌体,则其中含有放射性同位素的子代噬菌体有 个。
(3)如要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养 。
(4)图二实验结果表明,经离心处理后上清液中具有很低的放射性,请分析该现象出现的可能原因: (答一种即可)。
(5)噬菌体侵染细菌后,合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要 DNA和 的氨基酸。
(6)噬菌体侵染细菌的实验得出了 是遗传物质的结论。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,正确的是
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受神经调节,也受血糖浓度调节
D.饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com