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【题目】如图表示高等生物的生活史示意图,据图回答:

(1)过程A表示____________,它发生在哺乳动物的____________中。

(2)过程B表示____________,其实质是_________________________________________________

(3)如果该图表示被子植物的生活史,那么个体发育的起点是从________开始的,主要进行________分裂。

(4)假设成体的染色体数目为20条,那么图中的染色体数目依次为______________

【答案】减数分裂 睾丸或卵巢 受精作用 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 受精卵 有丝 10条、20

【解析】

生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞,有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵,受精卵是高等生物个体发育的起点,再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。

(1)过程A表示减数分裂,发生在哺乳动物的睾丸或者卵巢中。

(2)过程B表示受精作用,其实质就是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合。

(3)个体发育的起点是受精卵,主要进行有丝分裂。

(4)假设成体的染色体数目为20条,那么图中的染色体数目依次为10条、20条。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物细胞周期中的三个阶段(用①、②、③表示)示意图如下,每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱,据图分析判断下列错误的是

A. DNA复制发生在①阶段

B. 用显微镜对染色体计数最好在②阶段的细胞中进行选择

C. 着丝点分裂发生在③阶段

D. ③阶段的细胞可能是刚刚完成分裂的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图,请据图回答:

1)图中表示的生理过程是__________,此过程发生的主要场所是__________

2)该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开;需要__________直接供能。

3)已知一个亲代DNA分子有p个碱基,其中腺嘌呤q个,连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________

4)该过程得到的子代DNA分子与亲代相同,原因是:____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:

1)图1中,碳元素进入无机环境的途径是______(填序号),能量进入群落的主要途径是______(填序号)。

2)生态系统的结构包括____________。图2B表示_______。若鼠摄入能量为2.2×109kJA中能量为1.6×109kJB中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______

3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________

4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这体现出信息传递能够调节生物的___,以维持生态系统的稳定。

5)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着____流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是(  )

A. 乙时期细胞和丙时期细胞均含两个染色体组

B. 甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶

C. 乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变

D. 丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为某草场生态系统部分生物食物网简图。

(1)①在该草场生态系统组成中,图1没有涉及到的生物成分是_____________

②当草场返青时,“绿色”为兔等草食动物提供了可以采食的信息,鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子,兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有________________________的作用。

(2)在某时期内该草场蝗灾严重,为了掌握灾情,对该草场的几种蝗虫的种群密度进行调查,结果如图2。

①调查某种蝗虫若虫(跳蝻)的种群密度的方法可采用__________法。上述4种蝗虫中对牧草危害最大的是________________。在红腹牧草蝗的种群密度小于15只/m2时,牧草产量增加,请说明原因:____________________。(牧草增产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)

②大量施用农药杀灭蝗虫造成环境污染,为了贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念,现在实行大面积施用蝗虫微孢子虫(蝗虫的寄生虫)可以很好的控制蝗灾,这体现了生物多样性的___________________价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验,部分实验结果如图所示,相关推论不正确的是(  )

A. 1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长

B. 该实验第2组的条件为光照(8 h/d)+抑制剂

C. 4、5组对照说明该芹菜本身能产生赤霉素

D. 4、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述正确的是 ( )

A. 甲装置和乙装置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作

B. 利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有2/3的空间

C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温

D. 装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭,在制作果醋时要始终打开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示萌发的小麦种子呼吸作用的生理过程,AE表示物质,C是还原氢,D是氧气。①~④表示过程,其中①②表示无氧呼吸,①④③表示有氧呼吸。请据图回答下列问题。

1)图中A物质是______B物质是_______E物质是___________。(填丙酮酸或CO2或酒精或乳酸)

2)图中①过程发生的场所是_________ ②过程发生的场所是___________ ③过程发生的场所是____,④发生的场所是_______ 。(填细胞质基质或线粒体基质或线粒体内膜)

3)有氧呼吸总反应式为____________

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