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    为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是（ ）

    A、由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

    B、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

    C、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了

    D、胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．绿色植物在夏季，自由水含量相对较高，而在秋冬季，结合水含量相对较高，请据此分析自由水与结合水相对含量与细胞代谢旺盛程度的关系．自由水与结合水的比值越大，细胞新陈代谢越旺盛．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞器的叙述不正确的是（ ）

    A．神经细胞合成糖蛋白需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与

    B．硝化细菌没有线粒体，不能将丙酮酸彻底氧化分解

    C．核糖体是分布最广泛的一种细胞器，是氨基酸脱水缩合的场所

    D．高尔基体在植物和动物细胞中可以执行不同的功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型:

    A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补

    B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似

    C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补

    D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过4000人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是:

    A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

    B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同

    C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸

    D．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是

    A．A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上

    B．B中的ATP用于还原三碳化合物

    C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同

    D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是

    A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输

    B. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐

    C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的

    D. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的

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    科目：高中生物 来源：2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂（4-Bu），甲组研究者对多株该植物进行辐射处理，然后让其随机传粉，在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），将F1杂交后，发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量。请回答下列问题：

    （1）研究者判定：抗4-Bu属于显性基因突变，理由是： ；相关基因A、a位于常染色体上，其理由是：如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上，则 。

    （2）乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b，与A、a基因是独立遗传关系。甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验：

    实验组别

    抗4-Bu亲本来源

    子代表现型及比例

    雄株

    雌株

    丙

    乙品系

    乙品系

    抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1

    丁

    甲品系

    乙品系

    抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1

    对丙组实验结果最合理的解释是 。丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为

    （请用分数表示），这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代，在被4-Bu处理后，存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是 （请用分数表示）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是

    A．有丝分裂的间期和前期 B．有丝分裂的间期和后期

    C．有丝分裂的前期和后期 D．有丝分裂的前期和后期

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