分析 细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
题图所示为相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.图中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,乙是靶细胞,2表示靶细胞细胞膜上的受体.
解答 解:(1)图中反映的是相邻细胞间直接接触进行信息交流.
(2)图中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,乙是靶细胞.
(3)图中1表示与膜结合的信号分子,2表示靶细胞细胞膜上的受体,其化学本质是蛋白质(通常为糖蛋白).
故答案为:
(1)信息交流
(2)靶
(3)靶细胞 受体 蛋白质(通常为糖蛋白)
点评 本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8000 | B. | 64 | C. | 1600 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述,其中正确的是
A.无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱,有利于果蔬储藏
B.水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境
C.马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关
①细胞核的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素调节 | B. | 体液调节 | C. | 神经调节 | D. | 免疫调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是
A.AABB B.aaBB C.AAbb D.AABb
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