[题目]下列有关概念之间关系的叙述.不正确的是( )A. 基因型可以决定表现型B. 等位基因控制相对性状C. 杂合子自交后代没有纯合子D. 性状分离是由于基因分离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是(　　)

A. 基因型可以决定表现型

B. 等位基因控制相对性状

C. 杂合子自交后代没有纯合子

D. 性状分离是由于基因分离

【答案】C

【解析】

基因型是指与表现型有关的基因组成，基因型决定表现型，A正确；等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，B正确；杂合子自交后代既有杂合子，也有纯合子，C错误；性状分离的原因是杂合子在形成配子时等位基因发生分离，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

（1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低的是________________。在研究pH对蛋白酶活性影响时，在某个pH值条件下，由于实验错误，若增加底物浓度，那么该pH值条件下测出的该酶活性将__________（增大、不变、减小）

（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 ——18℃之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—— 18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。

①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________，可用_________试剂鉴定。

②为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。单位时间内________________________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？___________。理由是：____________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于细胞及生命系统的叙述中正确的是（）

A. 病毒不具有细胞结构，故其生命活动与细胞无关

B. 组成细胞的元素为生命系统的最基本的层次

C. 某草原上所有兔子属于生命系统的群落层次

D. 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在细胞有丝分裂前期图像中,动植物细胞的区别在于（）

A．染色体形成的方式不同

B．赤道板出现的方向不同

C．核膜、核仁解体的时间不同

D．纺锤体的来源不同

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】青光眼是导致人类失明的三大致盲眼病之一，其中发育性青光眼（婴幼儿型和青少年型）具有明显的家族遗传倾向．如图1是某家系发育型青光眼的系谱图．
（1）系谱分析表明，发育型青光眼最可能是单基因显性遗传病．根据上面系谱推测，致病基因应位于染色体上，其遗传时遵循定律．
（2）检查发现，发育型青光眼患者角膜小梁细胞中M蛋白异常．为研究其病因，研究者用含绿色荧光蛋白基因G或红色荧光蛋白基因R的质粒、正常人M蛋白基因（M+）或青光眼患者M蛋白基因（M﹣），构建基因表达载体，分别导入Hela细胞中进行培养，一段时间后检测培养液和细胞中荧光的分布情况，实验分组及检测结果如表（示只含荧光蛋白基因的质粒片段；示含荧光蛋白基因和M蛋白基因的质粒片段，此时两基因表达的产物是一个整体）．

		1组	2组	3组	4组	5组	6组
导入Hela细胞的质粒（局部）							和
荧光检测	细胞内	有红色荧光	有绿色荧光	有红色荧光	有绿色荧光	有红色荧光	有红色荧光和绿色荧光
荧光检测	培养液	无荧光	无荧光	有红色荧光	有绿色荧光	无荧光	无荧光

①构建基因表达载体时必需的工具酶是．
a．解旋酶 b．DNA连接酶 c．Taq酶 d．限制酶 e．逆转录酶
②荧光蛋白在此实验中的作用是．
③据上表推测，发育型青光眼的病因是，最终导致小梁细胞功能异常．
（3）表中第实验可以为“发育型青光眼是显性遗传病”这一结论提供重要证据．
（4）为进一步研究M蛋白出现异常的原因，研究者提取了M﹣基因进行测序，然后与M+基因进行比对，其结果如图2：分析可知，患发育型青光眼的根本原因是基因中的碱基对由变成了，最终导致M蛋白的发生了改变．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】肥胖已经严重危害人类健康．为研究发酵大麦提取物对3T3﹣L1前脂肪细胞分化的影响，科研人员进行了相关实验．
（1）3T3﹣L1前脂肪细胞在胰岛素（INS）、地塞米松（DEX）和3﹣异丁基﹣1﹣甲基﹣黄嘌呤（IBMX）的诱导下，基因表达，分化为成熟脂肪细胞，因此经过三种物质诱导的3T3﹣L1前脂肪细胞是肥胖研究常用的细胞模型．
（2）3T3﹣L1前脂肪细胞培养液中除了具有基本的营养外，还需加入一定量的，并置于中培养．
（3）将一定数目的植物乳杆菌接种到经过处理的粉碎过筛大麦和水的混合液中，制备发酵大麦提取物（LFBE）．除不接种植物乳杆菌外，其余操作方法相同，制备未发酵大麦提取物（RBE）．
（4）研究发酵大麦提取物对细胞分化的影响，实验处理及结果如下．（表格中+表示加入了该物质，﹣表示未加入）

组别处理方法	模型组	空白组	对照组（提取物浓度ug/mL）			实验组（提取物浓度ug/mL）
组别处理方法	模型组	空白组	100	200	400	100	200	400
培养液	+	+	+	+	+	+	+	+
1	+	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣
2	﹣	﹣	+	+	+	﹣	﹣	﹣
3	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	+	+	+

表格处理方法1，2，3分别是、、．
②分析实验结果，说明．
（5）为进一步研究LFBE抑制3T3﹣L1前脂肪细胞分化的机理，科研人员提取各组细胞中总RNA，经过程获得cDNA，再利用PCR技术扩增出肥胖相关基因．在相同条件下，PCR产物的量可以间接反映细胞中的含量．若检测结果是，则说明LFBE抑制相关基因转录从而抑制3T3﹣L1前脂肪细胞分化．