A、DNA以其中的一条链为模板合成RNA |
B、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
C、DNA按照碱基互补配对原则自我复制 |
D、以RNA为模板逆转录合成DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B、每一级生产的环节都获得产品,提高了生态经济效益 |
C、由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 |
D、由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻是单细胞生物,绿藻是多细胞生物 |
B、蓝藻细胞有核糖体而无叶绿体,绿藻细胞无核糖体而有叶绿体 |
C、某些蓝藻能够固氮,绿藻不能固氮 |
D、蓝藻细胞无细胞核,绿藻细胞有叶绿体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 |
B、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 |
C、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
D、一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病的病原体(HIV)属于原核细胞 |
B、艾滋病毒主要攻击在骨髓中发育成熟的淋巴细胞 |
C、艾滋病是一种遗传病,所以母亲患病,所生的婴儿是艾滋病病毒携带者 |
D、艾滋病患者的直接死因是各种感染并发症及恶性肿瘤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛 |
B、减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长 |
C、破坏顶端优势,供其多产生侧枝从而提高产量 |
D、避免生枝过多,出现落花落果从而减低产量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体 |
B、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
C、遗传物质组成的差异使细胞发生分化 |
D、人的神经细胞和骨髓细胞都有细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、150和150 |
B、139和25 |
C、139和11 |
D、150和25 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com