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提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RNA,将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中,此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼.在此过程中,遗传信息的传递不包括(  )
A、DNA以其中的一条链为模板合成RNA
B、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质
C、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
D、以RNA为模板逆转录合成DNA
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:1、基因表达形成蛋白质,表现生物性状,包括转录和翻译.
2、此过程中,双尾性状的出现是由于注射的RNA指导相应蛋白质合成的结果,没有发生逆转录过程.
解答: 解:A、根据题干信息“提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RNA”,则DNA以其中的一条链为模板转录形成RNA,A错误;
B、“部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼”,则发生按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质,B错误;
C、单尾鳍鲫鱼的受精卵发育成鱼的过程中,细胞分裂方式是有丝分裂,则间期发生DNA的自我复制,C错误;
D、只有极少数的RNA病毒才可能具有逆转录过程,鲫鱼细胞内不可能存在此过程,D正确.
故选:D.
点评:本题考查中心法则的相关知识,意在考查学生的提取信息和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某地生态农业系统的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、物质经过多级利用,实现了良性循环
B、每一级生产的环节都获得产品,提高了生态经济效益
C、由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D、由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

2007年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,引起社会关注,用高倍显微镜观察蓝藻和绿藻,可以发现两者的不同是(  )
A、蓝藻是单细胞生物,绿藻是多细胞生物
B、蓝藻细胞有核糖体而无叶绿体,绿藻细胞无核糖体而有叶绿体
C、某些蓝藻能够固氮,绿藻不能固氮
D、蓝藻细胞无细胞核,绿藻细胞有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对几个概念的陈述或理解表述中,正确的是(  )
A、后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状
C、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
D、一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察标本时,标本被放大100倍是指放大标本的(  )
A、长度或宽度B、表面积
C、像的面积D、体积

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述中,正确的是(  )
A、艾滋病的病原体(HIV)属于原核细胞
B、艾滋病毒主要攻击在骨髓中发育成熟的淋巴细胞
C、艾滋病是一种遗传病,所以母亲患病,所生的婴儿是艾滋病病毒携带者
D、艾滋病患者的直接死因是各种感染并发症及恶性肿瘤

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科目:高中生物 来源: 题型:

果树整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是(  )
A、减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛
B、减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长
C、破坏顶端优势,供其多产生侧枝从而提高产量
D、避免生枝过多,出现落花落果从而减低产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A、噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体
B、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
C、遗传物质组成的差异使细胞发生分化
D、人的神经细胞和骨髓细胞都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有164个N原子的150个氨基酸,形成了4个四肽,5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子.这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是(  )
A、150和150
B、139和25
C、139和11
D、150和25

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