下列有关胚胎工程叙述正确的是
A.培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化 |
B.用于移植的胚胎都来自体外受精和早期胚胎体外培养 |
C.胚胎体外培养时,需配制一系列不同成分的营养液,用以培养不同发育时期的胚胎 |
D.胚胎分割时可采用酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开,再移植到受体内 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合子在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1,下列有关说法错误的是 ( )
A.F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1∶1∶1∶1 |
B.F1中的绿色无纹个体都是双杂合子 |
C.显性性状分别是绿色、无纹 |
D.F2中致死的个体所占的比例为1/4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。不考虑基因突变和交叉互换,下列叙述不合理的是
A.若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异
B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个
C.次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个
D.图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因组成为a、a、ABb
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法中正确的是
A.制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质 |
B.探究麦芽糖酶的专一性实验中,可选择斐林试剂检验麦芽糖是否分解 |
C.低温诱导染色体数目加倍的实验原理是低温可抑制纺锤体的形成,从而抑制染色体着丝点分裂,使染色体不能分别移向两极 |
D.用凝胶色谱法分离蛋白质时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是
A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感 |
B.当温度为45℃时,两种植物均可生长 |
C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体 |
D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。下列表述与图中信息相符的是
A.A细胞代表精原细胞,其中含1个染色体组
B.B细胞所处阶段可能发生基因重组,a代表染色体数
C.着丝点分裂发生于细胞B形成细胞C的过程中
D.A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是C、D
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞组成、结构和功能的叙述,正确的是
A.少数原核生物的遗传物质是RNA |
B.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
C.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用 |
D.酶完成催化反应后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因)。据图分析错误的是
A.该动物是雄性个体 |
B.乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组 |
C.1与4的片段交换属于染色体结构变异 |
D.丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 |
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
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