分析 观察细胞有丝分裂实验的操作步骤:解离(目的是使细胞分离)→漂洗(洗去解离液,防止解离过度)→染色(用龙胆紫等碱性染料)→制片→观察(遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则)
解答 解:(1)观察细胞有丝分裂实验中,需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片,制作装片的步骤为:解离→漂洗→染色→制片.A中液体为解离液、B中为清水或蒸馏水、C为龙胆紫等碱性染料,D为清水或蒸馏水.
(2)解离液由盐酸和酒精混合液(1:1).目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.
(3)漂洗的目的:洗去药液,防止解离过度.
故答案:
(1)解离液 清水或蒸馏水 龙胆紫等碱性染料 清水或蒸馏水
(2)用药液使组织中的细胞相互分离开来
(3)洗去药液,防止解离过度
点评 本题知识点简单,考查观察细胞有丝分裂实验,只要考生识记制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞能无限增殖 | B. | 癌细胞形态发生了变化 | ||
C. | 癌细胞的结构发生了变化 | D. | 癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 | |
B. | 雌、雄配子在③过程随机结合 | |
C. | M、N和P分别为16、9和4 | |
D. | A与B、b的自由组合发生在② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出分离定律和自由组合定律运用假说-演绎法 | |
B. | 萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法 | |
C. | 格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能用黑藻叶片观察植物细胞质壁分离现象 | |
B. | 用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜 | |
C. | 不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
功能特点 | 结构基础 | |
A | 合成固醇类激素 | 具有发达的内质网 |
B | 丽藻细胞中的K+浓度比生活的池水高1065倍 | 细胞膜上具有K+协助扩散的载体 |
C | 蓝藻通过光合作用合成有机物 | 细胞内具有藻蓝素和叶绿素 |
D | 通过mRNA等进行核质间的物质交换和信息交流 | 核膜上具有核孔作为通道 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10株 | B. | 15株 | C. | 20株 | D. | 25株 |
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