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关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(  )
A、吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B、低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D、叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:关于主动运输,要注意把握两点:一是载体,二是能量,载体是蛋白质,不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异,能量来源于细胞呼吸.
解答: 解:A、不同的植物细胞,细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同,吸收不同矿质元素离子的速率也不同,A错误;
B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量,低温影响细胞的呼吸作用,因而影响矿质元素离子的吸收速率,B错误;
C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量,因此该过程只发生在活细胞中,C正确;
D、叶肉细胞也是活细胞,它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输,D错误.
故选:C.
点评:本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识,旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果如图.下列分析合理的是(  )
A、秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B、土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C、如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D、从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(  )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源;
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展;
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量;
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积;
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种.
A、①②③B、①②⑤
C、①③④D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①②是有关的生理过程,下列叙述错误的是(  )
A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B、①表示主动运输
C、②表示重吸收作用
D、Ⅳ表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C、两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
D、两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境与自稳态的描述不正确的是 (  )
A、毛细淋巴管中的淋巴细胞生活在组织液和淋巴液中
B、心血管系统中有足够的血液充盈是血压形成的前提
C、内环境的自稳态是人体进行正常生命活动的必要条件
D、单纯性高胆固醇血症患者可能与高密度脂蛋白过低有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经系统活动的叙述,错误的是(  )
A、条件反射是在非条件反射的基础上形成的
B、与条件反射相比,非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力
C、与人相比动物仅具有对具体信号的刺激发生反应的第一信号系统
D、人类第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环的示意图.请据图回答:
(1)丙在该生态系统中代表什么成分?
 
请举例简略说明图中①所代表的各种同化方式.
 

(2)乙在该生态系统中代表什么成分?
 
请举一实例并说明其代谢类型.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某水域为DUr所污染,经检测发现该水域中DDT浓度为0.0005ppm,该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物种群体内也均有不同浓度的DDT,经检测,其含量分别如下表.试据表分析:
检测种群 A B C D E
DDT浓度(ppm) 0.005 2.0 0.5 25.5 0.04
(1)该水域生态系统中,能量流动的渠道是
 
.即
 
 
 
 
 

(2)该生态系统中的主要成分是表中的
 
,即
 

(3)若由于某种原因,该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝了,则首先受损害的生物是表中的
 
,即
 

(4)DDT对生物体有毒害作用,根据
 
原理,上述生物中受害最大的是
 
,其次是
 

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