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20.如图所示为某单基因遗传病的家系图,分析该家系图且不考虑突变,下列关于Ⅲ-3和Ⅲ-6的致病基因来源的描述,不可能的是(  )
A.B.Ⅰ-2→Ⅱ-4→Ⅲ-6
C.D.

分析 根据题意和图示分析可知:图示为某单基因遗传病的家系图,根据该系谱图可判断是隐性遗传病,但不能准确判断出该病的遗传方式,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X隐性遗传病.

解答 解:如果是常染色体隐性遗传病,Ⅲ-3的致病基因来自Ⅱ-1和Ⅱ-2,Ⅱ-2的致病基因来自Ⅰ-1和Ⅰ-2;Ⅲ-6的致病基因来自Ⅱ-4和Ⅱ-5,Ⅱ-4的致病基因来自Ⅰ-1或Ⅰ-2;
如果是伴X隐性遗传病,Ⅲ-3的致病基因来自Ⅱ-1和Ⅱ-2,Ⅱ-2的致病基因来自Ⅰ-2;Ⅲ-6的致病基因来自Ⅱ-4,Ⅱ-4的致病基因来自Ⅰ-2.
故选:D.

点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图推断其可能的遗传方式及不可能的遗传方式,再结合图中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为人体细胞的生命历程示意图,①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示生理过程.据图分析正确的是(  )
A.与外界环境进行物质交换的能力②比①强
B.⑥比②的基因更容易发生突变
C.⑤与⑥的基因型和蛋白质均相同
D.体内细胞分化形成⑤的过程不可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是蛋白质的概念图,分析正确的是(  )
A.多肽中乙的数目等于丙的数目
B.乙合成多肽的方式是脫水缩合,在核糖体上进行
C.蛋白质中肽链的盘曲折叠被解开时,其特定功能并未改变
D.组成不同蛋白质的氨基酸数目、种类或者排列顺序一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.水杨酸(SA)在植物体内许多代谢途径中发挥重要作用.研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验.
组别第1-3天第4-9天第10天
叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组检测
AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1光合速率
A2G基因表达量
B25℃/18℃适宜25℃/12℃适宜B1光合速率
B2G基因表达量
CSA25℃/18℃适宜25℃/12℃适宜C1光合速率
C2G基因表达量
(1)实验中对照组为A,实验组为BC.B组叶面应喷洒等量水.检测光合速率之前,应诱导气孔开放(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”),以使结果更科学准确,效果明显.
(2)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中C3的还原过程.该过程在叶绿体基质(填场所)进行.
(3)实验检测结果如图.

①检测结果表明:在低温条件下黄瓜幼苗的净光合速率降低,但提前外施SA可明显减轻影响.
②G基因表达量检测结果表明:SA的上述作用机理之一可能是促进光合作用相关酶的合成,以达到适应不良条件胁迫的能力.
(4)该实验的目的是:探究水杨酸对低温条件下黄瓜幼苗光合作用的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们彻底水解的产物只有碱基不同,下列相关叙述错误的是(  )
A.ATP是细胞内唯一的直接能源物质
B.一分子GTP中有2个高能磷酸键和1个普通磷酸键
C.CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的
D.UTP彻底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )
A.三个实验都用到了同位素标记法
B.三个实验的设计思路是一致的
C.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
D.三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对不同细胞释放的物质及其作用的描述,正确的是(  )
A.睾丸细胞分泌的雄性激素具有催化和调节功能
B.浆细胞释放的抗体能与各种抗原形成抗原一抗体复合物
C.神经细胞释放的神经递质能使下一神经元兴奋
D.T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞的增殖和分化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力.血液中碘的质量浓度为250mg/L,而甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20-25倍.碘是人体合成甲状腺激素的必须元素.据此回答:
(1)碘进入甲状腺滤泡上皮细胞需要细胞提供载体、能量(答两点).
(2)当人体摄入碘的量不足时,甲状腺激素合成量不足,导致对下丘脑和垂体分泌活动的反馈抑制作用减弱,进而导致体内过多的促甲状腺激素作用与甲状腺细胞膜上的受体,促进甲状腺增生肥大,俗称“大脖子病”.
(3)临床上80%的甲状腺功能亢进症(甲亢)是由Graves病引起.Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合,使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平甲状腺激素,从发病原理上看,这属于免疫系统疾病中的自身免疫病.碘131具有放射性,常用于治疗甲亢.给甲亢患者口服适量的碘131制剂,可杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞,却不杀伤人体其他组织或器官,造成这种区别的原因是甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度高,受到辐射强度大,其他组织或细胞内碘浓度低,受到辐射强度小,有的医生建议年龄在25岁以下的甲亢患者选择其他治疗方法为宜,是考虑到碘131发出的射线可能导致细胞癌变.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验(见下图),有关做法不恰当的是( )

A.把果酒传统发酵中,不需人工添加酵母菌菌种

B.把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验

C.发酵一段时间后关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟

D.制作果酒的过程中,将时间控制在10~12d左右

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