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【题目】如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,下列叙述错误的是()

A. 图中共有6条食物链

B. 两种生物的种间关系是竞争与捕食的只有鹰与鼬

C. 鹰占有第三、第四两个营养级

D. 植物在不同的食物链中都属于同一营养级

【答案】B

【解析】

根据图解,由植物到鹰的食物链共有4条,分别是①植物鹰;②植物鹰;③植物鹰;④植物鹰;由植物到人的食物链共有2条,分别是①植物人;②植物人;据此解答。

根据前面的分析可知,图中食物链有6条,A正确;鹰以鼬为食,同时两者均以鼠为食,所以鹰与鼬既有捕食关系,又有竞争关系;人以兔为食,同时人和兔都以植物为食,所以人和兔既有捕食关系,又有竞争关系,B错误;C正确;植物在不同的食物链中都属于第一营养级,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.根据此曲线和图示回答下列问题:

(1)甲图B细胞处于乙图的区间是 ______,分裂形成的细胞名称_________________。(2)乙图中8处发生的生理过程叫______

(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是______和9~11。

(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在4~5时期染色体数目为______条。

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【题目】为了研究硅对某植物光合作用的影响机制,选取6叶龄幼苗若干进行相关实验,所得结果如图甲和乙所示。回答以下问题:

(1)若要提取和分离该植物的光合色素,则所用试剂依次是________

(2)图甲对应实验的实验组和对照组的自变量分别是________。图乙对应实验的因变量有________

(3)从图甲信息可知硅能提高该植物的净光合速率,分析图乙信息,尝试写出硅能提高该植物净光合速率的机理是________(答出2点即可)。

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【题目】一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交,比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型,结论是( )

A.胚的不同,胚乳细胞的相同

B.胚的相同,胚乳细胞的不同

C.胚和胚乳细胞的基因型都相同

D.胚和胚乳细胞的基因型都不相同

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【题目】细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图所示的模型表明细胞膜具有的功能是(

A.控制物质进出细胞

B.将细胞与外界环境分开

C.进行细胞间信息交流

D.维持细胞内部环境的稳定

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【题目】研究表明果蝇的眼色受两对等位基因A、a和B、b控制,基因型和表现型的关系如下图所示。若用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配,F1中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼;让F1雌雄果蝇相互交配,F2的表现型及比例为紫眼:红眼:白眼=3:3:2,下列说法正确的是:

A. Bb基因位于常染色体上

B. 控制眼色基因的遗传不符合基因的自由组合定律

C. F1中紫眼雌蝇的基因型为AaXBXb

D. F2中白眼雄蝇的基因型有3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统各个组分之间的关系,图中 A、B、C、D 表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图 2是某池塘生态系统中部分食物网,如图表示某草原生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:

(1)如图中①主要是指_________________

(2)如图中的鲤鱼对应图 1 中的_______________(用图中字母表示),鲢鱼种群最基本的数量特征是_____________;池塘中不同的鱼类分布在不同的水层中,体现了群落的_______________结构。

(3)如图食物网中螺蛳、鲤鱼和人_______________(填“能”或“不能”)构成食物链,其中人与鲤鱼的种间关系是__________________。该生态系统中所有生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行信息交流,其作用在于:_______________

(4)如图中,若鼠和昆虫粪便中的能量为 M,呼吸作用消耗的能量为 R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N,则图中第二营养级的同化量可表示为_____________

(5)如图中,若蛇的食物有 3/4 来自鼠,1/4 来自蛙。则从理论上讲,蛇每增加 1 kJ 能量, 最多需消耗植物__________________kJ。

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【题目】人体口腔上皮细胞中含量最多的化合物是(

A.B.糖类C.无机盐D.核酸

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【题目】如图是二倍体生物(2N=4)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图。下列对细胞不同时期及其特征的叙述,错误的是

A. 有丝分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

B. 有丝分裂后期,细胞中含有8条染色体、2个染色体组

C. 有丝分裂末期,可观察到赤道板处形成的细胞板

D. 图示细胞分裂过程中一定发生了基因突变

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