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【题目】下图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是

A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

B. 该图中的C所具有的能量为B的10%~20%

C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D

【答案】D

【解析】据图判断图中A为生产者B、C、D为消费者能量流动是逐级递减的所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少A正确相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%~20%,所以图中C所具有的能量为B的10%~20%,B正确已知A为生产者生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量C正确每个营养级同化的能量有3个去向流入下一营养级(最后一个营养级除外)、被分解者分解和自身呼吸作用消耗所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和A〉B+C+D,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:据此判断,下列有关叙述错误的是 ( )

A. 1个该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸

B. 合成1个该肽链分子同时将产生5个水分子

C. 1个该肽链分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D. 1个该肽链分子水解后可以产生6个氨基酸

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【题目】在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转化为化学能的是

A. 田螺 B. 小球藻 C. 大肠杆菌 D. 草鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是

A. ⑥上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸

B. 最终合成的肽链在结构上各不相同

C. 合成的场所均在细胞核,合成的场所均在细胞质

D. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下生成物量与时间的关系,图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率与底物浓度的关系.据图分析正确的是(

A.曲线1中,a点后,限制生成物量不再增加的因素可能是底物量

B.图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线5表示

C.分别在图二中取b、c点的速率值,对应图一中的曲线3和4

D.适当升高温度,重复该实验,曲线2应变成曲线5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞有23对同源染色体,在不考虑交叉互换的情况下,一成年男性能产生的含不同染色体的配子的种类有(  )

A. 2 B. 223

C. 1/223 D. 1

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【题目】下列生命过程中,没有发生细胞分化的是

A. 断尾壁虎长出新尾巴 B. 砍伐后的树桩上长出新枝条

C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D. 胚胎发育中出现造血干细胞

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【题目】下列各杂交组合中,属测交的一组是 ( )

A. Aabb×aaBBB. AaBb×AaBbC. AABb×aaBbD. AaBb×aabb

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【题目】下列关于“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的说法,不正确的是

A. 琼脂块大小模拟细胞大小

B. NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块

C. 琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快

D. 细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高

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