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11.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
A.两者都能产生ATP,但能量来源不同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶
D.两者都有内膜和外膜,使细胞器内的化学反应能独立高效地进行

分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.

解答 解:A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同,线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能,叶绿体的能量来源于光能,A正确;
B、需要型原核生物不具有线粒体,叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,不进行光合作用的植物细胞无叶绿体,B错误;
C、线粒体和叶绿体都是具膜结构,生物膜的主要组成成分之一是磷脂,线粒体和叶绿体都含有少量DNA,都含有催化特定的化学反应的酶,C正确;
D、两者都有内膜和外膜,使细胞器内的化学反应能独立高效地进行,D正确.
故选:B.

点评 本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识.可以画图比较在结构上的异同点,列表比较在结构和功能方面的异同点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
C.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
D.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验,操作情况如下所述,其中正确的是(  )
A.将5 g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、少许二氧化硅和CaCO3以后,迅速充分研磨
B.在漏斗基部放单层尼龙布过滤研磨液于试管中,及时用棉塞将试管口塞严,以防止滤液挥发
C.用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔画线处小心、均匀地画出一条滤液细线,并连续、迅速地重复画2~3次
D.把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中,盖上培养皿并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个侏儒症的女儿与一个血友病的儿子,两人及妻子的家族成员均无相应的遗传病史.后两人向法院起诉,要求该核电站为其孩子的疾病承担责任.已知血友病为X染色体上隐性遗传病,侏儒症为常染色体上显性遗传.下列推测正确的是(  )
A.甲乙都能胜诉B.甲可能胜诉C.乙可能胜诉D.甲乙都不能胜诉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙都可以表示白化病遗传的家系
B.家系丙不可能表示色盲遗传
C.家系丁是常染色体显性遗传病
D.家系甲也可以表示色盲遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种--小偃麦.相关的实验如下,请回答有关问题:
(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为4.长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育,其原因是无同源染色体,不能产生正常配子,
可用秋水仙素处理F1幼苗,获得可育的小偃麦.
(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W表示来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体.若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于染色体数目变异.为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为20W和20W+1E,这两种配子自由结合,产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是40W.
(3)为了确定白粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定.取该小偃麦的根尖或芽尖作实验材料,制成临时装片进行观察,其中有丝分裂中期期的细胞染色体最清晰.
(4)若纯合蓝粒小麦(40W+2E)的基因型用(+A+A)表示,获得的白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失)的基因型用(--)表示,则蓝粒单体小麦(40W+1E)的基因型为(+A-).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人体神经-体液-免疫调节网络的叙述,正确的是(  )
A.反射是神经调节的基本方式,兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素
C.抗体必须与细胞膜上的受体结合才能发挥免疫作用
D.在稳态调节过程中,激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列为生物概念图,a、b、c所代表的概念正确的是(  )
A.a-念珠藻、b-植物、c-真核生物
B.a-主要元素、b-基本元素、c-大量元素
C.a-尿嘧啶、b-DNA、c-核酸
D.a-维生素D、b-固醇、c-脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对于ATP中的A描述正确的是(  )
A.被称作腺嘌呤
B.是组成RNA的基本单位之一
C.与DNA中的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的五碳糖不同
D.组成元素含有C、H、O、N、P

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