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4.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的复制
C.基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体

分析 根据题意和图示分析可知:a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律;b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律;c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律,其中ML表示受精作用后染色体数目加倍,M点之后表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律.

解答 解:A、根据分析,图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂,A正确;
B、AC段形成的原因是DNA的复制,NO段形成的原因是着丝点分裂,导致染色体数目加倍,B错误;
C、基因的分离发生在GH段,基因的自由组合也发生在GH段,C错误;
D、图中GH表示减数第一次分裂过程,染色体数目与体细胞相同,而OP段表示有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,D错误.
故选:A.

点评 本题以曲线图为载体,考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.能运用所学知识,解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )

A.细胞核的大小和数量

B.细胞器的种类和数量

C.细胞膜上的载体的种类和数量

D.细胞的大小和形状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.减数分裂中同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换.实验表明,某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换,称为有丝分裂交换.图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生2种或1种基因型的子代表皮细胞.并分别写出基因型DdEeFF和DdEeff或DdEeFf.
(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换,那么该生物产生的精子有2种基因型.并写出基因型DEF和def.
(3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?减数分裂的贡献更大.为什么因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代,而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于进化和自然选择的叙述,错误的是(  )
A.自然选择不仅保留有利变异,淘汰不利变异,而且能使有利变异积累起来
B.自然选择是进化的唯一因素
C.生物在繁殖过程中直接传递给后代的并不是性状,而是基因
D.种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现了差异,自然选择就发生了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.虽然念珠藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们(  )
A.都能进行繁殖和有氧呼吸B.都没有核膜和染色体
C.都能通过有丝分裂增加细胞数目D.都能进行DNA分子的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.罗伯特森把生物膜描述为静态的统一结构,难以解释下列哪种现象(  )
A.溶于脂质的物质容易通过细胞膜
B.变形虫的变形运动
C.电镜下观察到的细胞膜呈现出“暗一亮-暗”三层结构
D.细胞之间的识别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是(  )
A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但以神经调节为主
D.神经调节具有迅速和准确等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于营养级的叙述,错误的是(  )
A.同一种动物可同时占据几个营养级
B.处于同一营养级的生物获得的能量一定相等
C.能量只能由较低营养级流向较高营养级
D.营养级越高的生物获得能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为真核生物细胞生命历程话动图解,请据图答下列问题:
(1)真核生物细胞增殖的主要方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂.显微镜下观察人色提形态最好选择有丝分裂中期的细胞.
(2)上述A、B、C、D、E中,染色体形态结构发生动态变化主要发生在A过程,基因表达的过程则发生在ABCDE过程中,属于细胞正常生命活动的是ABCD.
(3)由于致癌因子的作用,原癌基因与抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞发生癌变转化为癌细胞.
(4)细胞衰老时,衰老细胞的特征有细胞内水分减少、细胞内的多种酶活性降低.(任答两点)

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