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有关基因的说法正确的是(  )
①基因突变是新基因产生的途径;
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息;
③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律;
④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传;
⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤
考点:基因和遗传信息的关系,基因突变的特征
专题:
分析:有关基因的相关知识点:
1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位;
2、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸;
3、基因(DNA)的脱氧核苷酸顺序代表了遗传信息;
4、种群中基因频率的改变导致进化,但不一定会导致新物种的形成.
解答: 解:①基因突变可产生新基因,是新基因产生的根本途径,①正确;
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,②正确;
③分离定律和自由组合定律是发生在减数分裂产生配子时,故指不同世代间基因的传递规律,③正确;
④基因突变发生在体细胞中,通过无性繁殖,也能遗传,④错误;
⑤种群中基因频率的改变导致进化,但不一定会导致新物种的形成,⑤正确.
故选:B.
点评:本题考查基因和遗传信息的关系、基因频率与进化的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段;进化的实质是种群中基因频率的改变等,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题(在[]内填序号,横线上填中文名称):
(1)此图表示某高等
 
(动物/植物)细胞的结构模式图,依据是该细胞具有
 
,而没有
 

(2)[
 
]是为细胞生命活动提供能量的主要场所;
(3)该生物细胞与原核细胞共有的唯一细胞器是
 

(4)在动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体的星状射线的形成相关的细胞器为[
 
];
(5)在细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是
 
;在分裂期又称为
 

(6)若该细胞能合成分泌蛋白,则分泌蛋白合成、运输途径为:[
 
]→[
 
]→[
 
]→[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因可以控制生物的性状,一种是基因通过
 
来控制代谢过程,进行控制生物体的性状;另一种是基因还能通过
 
直接控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于课本中证明DNA是主要遗传物质的两个实验中,说法正确的是(  )
A、艾弗里用DNA酶处理S型细菌的DNA后,不能使R型细菌发生转化,这样做的目的是为了证明DNA的水解产物不是遗传物质
B、通过这两个实验证明了DNA是主要的遗传物质
C、可以分别用含有32P和35S的普通培养基培养噬菌体来标记其DNA和蛋白质外壳
D、格里菲思通过实验提出被加热杀死的S型细菌中含有某种物质将R型活细菌转化为S型活细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

许多实验需先制作临时装片,然后在显微镜下观察.下列实验步骤错误的是(  )
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B、有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C、质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴质量浓度为0.3g/ml蔗糖溶液→观察
D、细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种活性物质在有丝分裂一个细胞周期中的含量变化曲线.这种物质最有可能诱导(  )
A、染色体的复制
B、染色质螺旋化缩短成染色体
C、染色体的着丝粒分裂
D、纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学制作的渗透装置及实验结果,下列有关分析正确的是(  )
A、若A、B中均为蔗糖溶液,则两者起始浓度相同
B、若A、B中均为蔗糖溶液,则两者当前浓度相同
C、若将水槽中水换为B中溶液,则A液面将上升
D、若将水槽中水换为B中溶液,则B液面将下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某洋葱表皮细胞依次放在a、b、c三种外界溶液浓度中的状态,据图判断三种外界溶液浓度关系为(  )
A、a>b>c
B、b>a>c
C、c>a>b
D、c>-b>a

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科目:高中生物 来源: 题型:

既是生物变异的根本来源,又对生物进化具有重要意义的是(  )
A、水肥条件的变化
B、基因重组
C、基因突变
D、染色体变异

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