培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是
| A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 |
| B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟 |
| C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 |
| D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是
| A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋 |
| B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合 |
| C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 |
| D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是
| A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 |
| B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 |
| C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 |
| D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是
| A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性 |
| B．有利于检测目的基因否导入受体细胞 |
| C．增加质粒分子的相对分子质量 |
| D．便于与外源基因连接 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是
| A．BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— |
| B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— |
| C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— |
| D．BamHI和BglII；末端互补序列—GATC— |
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将牛的胚胎分割后进行移植，可孕育出多头性状一致的小牛。下列哪项与该过程的实质是相同的
| A．将胰岛素基因导入大肠杆菌，经过筛选得到可用于生产的工程菌 |
| B．淋巴细胞与瘤细胞融合成杂交瘤细胞 |
| C．利用植物的根尖组织细胞培育大量幼苗 |
| D．DNA分子在不同限制酶的作用下，形成许多片段 |
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如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果,出现此结果的可能原因不包括( )
| A．海藻酸钠浓度过高 |
| B．酵母细胞已经死亡 |
| C．注射器中的溶液推进速度过快 |
| D．注射器距离CaCl2溶液液面太近 |
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右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建的过程，下列相关叙述正确的是 ( )
| A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期 |
| B．①中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成 |
| C．②和③分别处于有丝分裂的后期和末期 |
| D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会 |
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下列有关生态系统信息传递作用的说法，不正确的是( )
| A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 |
| B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭 |
| C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用 |
| D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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