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    【题目】群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来，下列叙述正确的是

    A. 鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化

    B. 噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开一方有利

    C. 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有利

    D. 在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者

    【答案】D

    【解析】试题分析：如果图1代表的是鹰与鼠之间的关系，则a表示鼠，b表示鹰，应为鹰与鼠之间是捕食关系，食物出现的时间应在捕食者之前，A错误；T2噬菌体与细菌之间是寄生关系，图1表示捕食，B错误；大豆与根瘤菌是互利共生的关系，应该用图2表示，彼此分开对双方都有害，C错误；同一个牧场的牛羊为竞争关系，竞争关系有两种一种是势均力敌，一种是敌强我弱，图3位后者，可以代表牛羊之间的竞争关系，D正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。右图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：

    （1）生长素的化学名称是________，其促进细胞生长具有______________特点。

    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是____________。

    （3）赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是_________________。

    （4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

    （5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：

    a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。

    b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。

    c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。

    ①该实验中每组选取10根插条的目的是______________。

    ②该实验设计丁组的目的是_______________。

    ③若出现________结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是良好的遗传学材料，请回答下列遗传相关问题：

    I.研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图所示，n在纯合(XnBXnB、XnBY)时能使胚胎致死。依据所给信息回答下列问题：

    位于性染色体上的基因控制的性状在遗传中总是____________________________________，这种现象叫伴性遗传。若将棒眼雌果蝇XnBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交，F1代棒眼雌性个体出现的概率为________。若将F1代雌果蝇与雄果蝇自由交配，则F2代表现型及比例是________________________________________。

    II.（1）白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、__________和___________四种类型的配子。

    （2）用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________，从F2中随机选取灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

    A.某人长期营养不良，则会引起C液减少

    B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴

    C.红细胞运输来的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜

    D.B液是由C液形成的，又能回到C液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】嵌合抗原受体T细胞免疫疗法（CAR-T细胞疗法）被认为是极具前途的抗癌免疫疗法，该T细胞表面的嵌合抗原受体（简称CAR）能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原。如图为一个典型的CAR-T细胞疗法的操作流程，下列叙述正确的是

    A.特异性免疫过程中，T细胞只参与细胞免疫

    B.CAR-T细胞可以通过CAR识别相关癌变细胞

    C.CAR-T细胞疗法的基本原理是利用药物清除癌细胞

    D.免疫系统清除体内癌变细胞的过程属于细胞坏死

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】太平洋中大量的塑料废物被分解成微观粒子后会被浮游动物吞食，而塑料中含有某些难以分解的致癌化学成分。下图为海洋食物网的部分示意图，下列有关叙述正确的是

    A. 该海洋食物网中的所有生物构成一个群落

    B. 该食物网中共有3条食物链，水母为三级消费者

    C. 若磷虾大量被人类捕食，则水母数量会大量增加

    D. 塑料中含有的某些致癌成分在人类中积累量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，在生长过程中会受到多种环境因素的影响。图1中的①～⑤表示发生在叶肉细胞内的部分生理过程，图2是某科研小组在探究环境因素对黄瓜幼苗光合作用影响时所得到的实验结果（图中lx：勒克斯，为光照强度的单位）。请据图回答下列问题：

    （1）图1中X物质和Y物质分别表示__________。过程②的进行除图中的条件外，还需要___________的参与。

    （2）当环境中CO2浓度为200 mg·L-1时，黄瓜幼苗固定的CO2可来自__________（填“呼吸作用” “外界环境”或“呼吸作用和外界环境”）。

    （3）b～c段限制光合作用的主要环境因素是____________。d点净光合速率大于c点，原因是___________________________________________________________。

    （4）研究发现，适当遮光可以导致叶绿素含量增加，有利于黄瓜幼苗的生长。请设计一个简单的实验验证上述发现的真实性，简要写出实验思路：______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是

    A. 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

    B. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l

    C. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l

    D. 图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体感染H1N1病毒后，神经-激素-免疫调节共同调节清除病毒的过程。

    （1）当人感染H1N1病毒常发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的______改变了下丘脑中体温调节中枢的功能，最终使有关腺体分泌的______激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

    （2）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的______，垂体释放的抗利尿激素减少，使______对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。

    （3）当人精神状态不好时（如焦虑、紧张），更易感染H1N1病毒而患病，其原因是______。

    （4）从图信息得到当人体受到焦虑紧张刺激时，兴奋只能由大脑传到下丘脑，再传到垂体的原因是______。

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