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如图表示观察某人病理切片时所见的部分组织结构,下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞①与细胞③染色体数相同,DNA分子数不同
B、细胞②在效应T细胞作用下必将发生细胞坏死现象
C、细胞④染色体形态固定,适合观察突变的原癌基因
D、与正常细胞相比,图中的癌细胞形态发生了改变
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,癌细胞的主要特征
专题:
分析:据图分析,细胞①着丝点分裂,平均分配到细胞两极,处于有丝分裂的后期;细胞②处于间期;细胞③染色体散乱的排列在细胞中,处于有丝分裂的前期;细胞④中染色体的着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期.
解答: 解:A、细胞①为癌细胞正在处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,而细胞③处于分裂前期,与体细胞染色体数目相同,A错误;
B、细胞②在效应T细胞作用下,激活靶细胞内的溶酶体,使得靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡,而不是细胞坏死,B错误;
C、细胞④为有丝分裂中期,染色体形态固定,适合观察染色体数目形态,但原癌基因无法观察到,C错误;
D、与正常细胞相比,图中的癌细胞形态发生了改变,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞分裂和癌变的有关知识,意在考查考生识图能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜是分子生物学研究的一个重要领域.下列有关叙述合理的是(  )
A、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C、醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它是一种生物膜
D、生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得.请据图回答下列问题.

(1)图1中过程①发生在叶肉细胞的
 
中,过程②发生在叶肉细胞的
 
中,在①②过程中都产生了
 

(2)图1中过程③进行的场所是
 
.若突然增加光照强度,则此时磷酸分子在叶绿体中的移动方向是
 

(3)用图2所示的装置研究③④过程时,刻度毛细管内水柱移动的距离表示
 

(4)某同学要验证绿叶在光下合成淀粉,在滴碘鉴定之前,绿叶要用
 
脱色处理.依据是
 

(5)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:①
 
; ②
 

(6)从生长状况、部位相同的棉花叶片上剪出大小相同的若干圆叶片,均分成若干份.抽取叶片细胞内的气体,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同且适宜的光照等条件(如图3).圆叶片进行光合作用释放氧气,部分氧气存在于叶肉细胞内和细胞间隙,导致圆叶片上浮.测量圆叶片上浮至液面所需时间,将记录结果绘成图4.
①该实验的目的是
 

②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量
 
,c点以后曲线上行,原因是
 

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染色是生物实验常用的方法,下列关于染色体的描述正确的是(  )
A、观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
B、观察线粒体,把烘干处理后的口腔上皮细胞放在健绿染液中染色
C、观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
D、观察RNA在细胞中的分布,将口腔上皮细胞直接放入吡罗红染液中染色

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某研究所为了研究ABCD四个地区的土壤溶液浓度,分别制备了四个地区的土壤浸出液,并将某成熟的植物细胞置于ABCD的土壤浸出液中,观察植物细胞的质壁分离情况,并记录细胞刚发生质壁分离现象时所用的时间,得到了以下数据(“-”表示未发生质壁分离现象),分析表格数据,实验结果可以说明(  )
土壤浸出液 A B C D
刚发生质壁分离所用的时间(min) - 1.5 2.0 2.5
A、土壤浓度最高的是D地区
B、为了保证该植物能正常生长,土壤溶液的浓度应介于A与D之间
C、各地区土壤溶液的浓度大小依次是:B>C>D>A
D、B地区植物细胞因失水过多而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触,正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分(兴奋离开神经中枢)的某处意外受损,下列说法中不严谨的是(  )
A、如用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,说明不可能是“ac”受损
B、如传出神经某处受损,用a刺激神经时,在c处也 可能记录到电位变化
C、如用a刺激神经,在c处记录到电位,但骨骼肌不收缩,说明骨骼肌受损
D、如用a刺激神经,电位计c指针会发生两次方向相反的偏转;产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

TIBA(三碘苯甲酸)能够阻碍生长素的极性运输,下列有关TIBA在农业上的应用,不正确的是(  )
A、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果
B、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率
C、若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产
D、施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究淹水时KN03溶液浓度对甜樱桃呼吸的影响,随机选取大小相同、生理状态相似的四组盆栽甜樱桃,其中-组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、本实验可改用C02作为检测根细胞有氧呼吸速率的指标
B、淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02均来自于线粒体
C、淹水时,一定浓度的KN03溶液能减缓甜樱桃根有氧呼吸速率的降低
D、淹水时,不同浓度的KN03溶液中甜樱桃根有氧呼吸的速率均随着淹水天数的增加而降低

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天花是因人感染天花病毒引起.某国为了防止在战争中敌方使用生物武器,对所有参战人员都接种天花疫苗,以提高免疫能力.下列有关此免疫的叙述,正确的是(  )
A、该免疫属细胞免疫,无体液免疫
B、注射疫苗可使机体产生更强的非特异性免疫
C、只有形成了记忆细胞,遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞
D、“天花疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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