化合物 | 试剂 | 出现颜色 | |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
B | 还原糖 | 双缩脲试剂 | 砖红色 |
C | 脂肪 | 苏丹III染液 | 橙黄色 |
D | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
B、胰岛B细胞的分泌活动也受④过程的调节 |
C、如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的内分泌腺 |
D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加必将引起③和④的增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素是细胞的组成物质,种类繁多、微量而高效 |
B、激素通过体液运输,对全身细胞和器官都起作用 |
C、激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活 |
D、健康人体内的激素含量是固定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、带“菌”字的生物均为原核生物 |
B、带“藻”字的生物均无叶绿体 |
C、含细胞核的生物均为真核生物 |
D、含“DNA”的生物均能独立生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有些酶的元素组成与ATP相同 |
B、酶的数量因参与化学反应而减少 |
C、酶的催化作用原理与无机催化剂一样 |
D、细胞质中含有DNA解旋酶 |
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