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某生物体细胞中染色体数为2N,下图中属于有丝分裂中期和有丝分裂后期的依次是

A.①② B.②③ C.④③ D.③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆.每一区域内的植株分布是均匀的.待大豆成熟后,统计数据如下表.试回答:
地块号植株数平均每株豆荚数平均每个豆荚种子数
120164.0
240123.5
36084.0
48043.0
51032.5
(1)这块实验田的全部大豆植株构成了一个种群.实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成群落(生物群落).
(2)实验田中单位面积内的大豆株数称为种群密度.从统计数字可以看出:随着区域植株数的增加,每株大豆荚果数目逐渐减少.
(3)根据实验结果分析,区域植株数是60时,大豆产量最高.
(4)请在图中坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数变化的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程.下列相关叙述中,正确的是(  )
四倍体兰花叶片$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{③}{→}$植株.
A.②和③阶段发生有丝分裂
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
C.①阶段不仅有细胞增殖且细胞分化速率很快
D.此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞中有两个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某男性的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是

A.四分体时非姐妹染色单体交叉互换

B.一个次级精母细胞分裂不正常

C.一对同源染色体没有发生分离

D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:综合题

下面是植物细胞工程的一个流程,据图回答:

(1)过程①②是先用 处理甲和乙细胞的细胞壁,后经②过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成 种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。

(2)在④过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入 。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证

(3)若甲细胞(番茄)内含A条染色体,乙细胞(马铃薯)内含B条染色体,将甲和乙采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含 条染色体,还必须用 来处理幼苗,才能得到可育的番茄一马铃薯植株,此时体细胞中含有 条染色体。

(4)若甲是二倍体,乙是四倍体,则按上图流程培养的杂种植株为 倍体。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H],分别用于

A.都用于还原C3 B.前者还原02,后者还原C3

C.都用于还原O2 D.前者还原C3,后者还原O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是

A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内除其他条件满足外还必须加入氨基酸

B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入反转录酶

C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸

D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA连接酶

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