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生物的生殖方式是进化的重要内容,下面有关生殖的叙述错误的是(  )
A、有性生殖的出现,增加了生物变异,加快了进化的速度
B、双受精现象,保证了种子萌发的营养是被子植物占优势的原因之一
C、脊椎动物的胚胎发育过程都具有羊膜和羊水,提高了子代的成活率
D、胎生动物的胚胎发育营养主要来自母体,所以卵细胞比卵生动物的卵细胞小
考点:受精作用
专题:
分析:有性生殖在产生配子时,通过减数分裂形成了多种多样的配子,受精后产生后代的遗传物质具有多样性;被子植物的双受精过程中花粉管中的2个精子,其中一个与卵细胞结合形成受精卵,另一个与两个极核结合形成受精极核,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,胚是个体发育的起点,胚乳为个体发育初期提供营养物质,保证了胚发育过程中对营养物质的需求;从爬行动物开始,繁殖方式是羊膜卵,羊膜卵具有羊膜和羊水,提高了子代的成活率;胎生动物的胚胎发育需要的营养物质主要来自母体,卵生动物的胚胎发育所需要的营养物质来自受精卵.
解答: 解;A、与无性生殖相比,有性生殖具有更大的变异性和生活力,加速了生物进化的历程,A正确;
B、被子植物的双受精过程中产生了胚乳,胚乳为个体发育初期提供营养物质,保证了胚发育过程中对营养物质的需求,这是被子植物占优势的原因之一,B正确;
C、脊椎动物中从爬行动物开始具有羊膜和卵膜,脊椎动物中的鱼类和两栖类无羊膜和卵膜,C错误;
D、胎生动物的胚胎发育营养主要来自母体,卵生动物的胚胎发育所需要的营养物质来自卵细胞,因此,与卵生动物相比,胎生动物的卵细胞小,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是有性生殖的意义,被子植物双受精的意义,脊椎动物的胚胎发育过程,对于相关这是的理解和记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物新陈代谢过程的示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)在图甲的叶绿体中,ADP的转移情况是从
 
 
;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字);若植物体在含C1802的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2
 

(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应
 
移;由b图可知,40℃时植物能否显示生长现象?
 

(3)在乙图中,用玻璃大棚种植蔬菜,应选择光强为
 
(填“A”、“B”或“C”),温度为
 
,并且要用
 
色的玻璃.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚乳核中染色体为3N,由雌雄双方提供的染色体情况是(  )
A、父方2N,母方N
B、父方N,母方2N
C、均由母方提供
D、均由父方提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.如图将胚芽鞘去除一段时间后,将三个含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量其弯曲角度α.已知生长素浓度N1>N2>N3,N2的浓度接近顶芽的浓度,三个浓度(低、中、高)之间相差较大.则三浓度所致角度α的情况最可能是(  )
A、α1>α2>α3
B、α1<α2<α3
C、α1>α2,α2<α3
D、α1>α2,α23

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养去分化的叙述中,正确的是(  )
A、植物体的分生组织通过分裂产生新细胞的过程
B、体内分化细胞的形态、结构、功能发生改变的过程
C、高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
D、愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求.据图回答相关问题:

(1)叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为:
 
.其中参与光反应的四种反应物是:①
 
、②
 
、ADP和Pi.
(2)若采用一台精密酸度计作为CO2含量分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上光照强度的增加(适宜范围内),仪表的PH将会
 

(3)若用该装置只测定叶片的呼吸作用时,对装置的处理是
 

(4)在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时,叶室内的CO2变化值为P,测定呼吸作用时的CO2变化值为Q,则该叶片实际光合作用吸收CO2的值(W)应表示为
 

A.W=P+Q             B.W=Q-P             C.W=P              D.W=P-Q.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:([]中写序号,横线上写名称)

 (1)反射弧通常由
 
个部分组成.
(2)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)图乙是图甲中结构[
 
]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是
 

图乙中突触前膜释放的递质作用于突触后膜的受体,引起突触后膜的
 
变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A、B、C分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A、X代表的物质是ADP、Pi
B、B在线粒体的基质中进行
C、A过程产生的O2用于C过程的第一阶段
D、B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一果蝇体细胞染色体示意图,若对该果蝇测交,产生子代基因型为Aabbee的几率是20%,则该果蝇的交换值是(  )
A、10%B、20%
C、24%D、40%

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