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    已知某物质由一条多肽链构成，其化学式为C55H70O19N10，若将其彻底水解可得到以下四种氨基酸，请分析回答：

    （1）通过分析可知，该多肽是由 个氨基酸经 反应生成的；完全水解一分子该多肽需要 个水分子。

    （2）水解该多肽时断裂的化学键可以表示为 ，谷氨酸的R基是 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于遗传变异的说法，正确的是（　　）
    A．三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱，一般不能产生可育的配子，因而果实无子
    B．基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变，但染色体变异不会
    C．在玉米单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍
    D．六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（　　）
    A．该细胞是动物细胞
    B．图中染色体和DNA数相等的有②③
    C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
    D．该细胞图①中无染色单体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质运输的说法正确的是（ ）

    A．植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同

    B．低温不影响矿质离子的吸收速率

    C．细胞对离子的吸收具有选择性

    D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是（ ）

    A．液泡 B．核糖体

    C．高尔基体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养，均获得了“S”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　）
    试管号ⅠⅡⅢⅣ
     培养液体积（mL）105105
    起始酵母菌数（103个）105510
    A．4个试管内的种群在$\frac{K}{2}$时增长最快
    B．4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ
    C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世．下列与之有关的叙述，错误的是（　　）
    A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出
    B．心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致
    C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少
    D．有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”．某同学据此设计了一个水池生态系统．下列说法错误的是（　　）
    A．该生态系统中的食物链为：泥巴（其中的藻类）→小虾→小鱼→大鱼
    B．就食性而言，杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类
    C．生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类
    D．可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件．请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D、E表示器官或细胞，①②③表示物质．）
    （1）图中A通过垂体对B发生作用属于体液（填“神经”或“体液”）调节；当③分泌过多时，会对A和垂体起抑制作用；图中C是由B细胞或记忆B细胞增殖分化形成的．
    （2）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因：长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降，进而使淋巴因子的产生减少，T细胞呈递抗原的能力降低．
    （3）当SARS病毒第二次进入机体时，首先对SARS病毒起免疫作用的物质是抗体，对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫免疫来完成．

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