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如图是某地建立的生态农场示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 

A.使废物资源化,实现了物质的循环再生,提高了能量的传递效率.
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性高于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)沼气池中的产甲烷杆菌在该生态系统中的成分是
 
,其作用是
 
.土壤中小动物类群丰富度的研究,常采用
 
的方法进行采集、调查;在进行丰富度的统计时,通常有计名计算法和
 
法,其中前者适用于
 
的群落.
(4)在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于
 
信息传递;植物的颜色,形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于
 
信息传递.
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.
解答: 解:(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是实现能量的多级利用,提高能量的利用率.
(2)人工生态系统使废物资源化,实现了物质的循环再生,提高了能量的利用率;减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护;由于动植物种类较少,营养结构简单,故抵抗力稳定性低于自然生态系统;生产者占有主导地位,是其他生物生存的基础.
(3)沼气池中的产甲烷杆菌将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(供生产者重新利用),在该生态系统中属于分解者.土壤中小动物类群丰富度的研究,常采用取样器取样的方法进行采集、调查;在进行丰富度的统计时,通常有计名计算法和目测估计法,其中前者适用于个体较大,种群数量有限的群落.
(4)在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于化学信息传递;植物的颜色,形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于物理信息传递.
故答案为:
(1)实现能量的多级利用,提高能量的利用率 
(2)B
(3)分解者       将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(供生产者重新利用)     取样器取样     目测估计法    个体较大,种群数量有限
(4)化学         物理
点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.与传统农业相比,生态农业的优点有实现对物质再循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量的利用率;有利于生态环境的保护等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不属于对人口数量特征描述的是(  )
A、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B、2010年某市人口出生率为121%
C、人口分布不均匀
D、由于薇甘菊入侵,松树种群死亡率较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论判断,下列叙述正确的是(  )
A、环境改变使生物产生定向变异
B、种群是生物进化的基本单位
C、生物多样性是共同进化的结果
D、隔离决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是叶绿体模型图,图2绿色植物光合作用过程图解,请据图回答.

(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]
 
上,发生在其上的过程是
 
(填罗马字母).
(2)过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程,过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[④]
 
和[⑤]
 
;而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦]
 
中.
(3)光合作用过程的总反应式可概括为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照强度、CO2浓度和温度对黄瓜光合速率的影响,请回答问题:
(1)从图中曲线可知,CO2浓度对光合速率的影响作用
 
(大于、小于)温度的影响.由曲线①和③可知,光照强度相对值为1~4单位时,限制光合速率的两个主要因素是
 

(2)光照强度相对值为6单位时,曲线④低于曲线②的原因主要是光合作用
 
阶段的原料不足.曲线②对应细胞的叶绿体中,产生ADP的部位是
 

(3)由曲线①可知,与光照强度相对值为2单位时相比,5单位时,光反应阶段产生的
 
多,所以植物能合成较多的有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答:
(1)如图解表示一个生态系统的组成及各成分间的关系,阳光是它的
 

(2)蛇位于第
 
营养级,螳螂与黄雀的关系是
 

(3)图中次级消费者有
 
,分解者是
 

(4)请写出图中最短的一条捕食食物链
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图.图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长.据图分析回答下列问题

(1)高等植物体内,生长素和赤霉素对植物生命活动的调节都表现为
 
,赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
 
作用.
(2)实验人员用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株
 
(高或矮),实验人员发现对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株仍不能恢复正常高度,合理的解释是
 

(3)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系对豌豆茎段生长的影响进行了实验探究得到如图2所示结果.
据图可以得出的结论有:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙烯的一个主要功能是促进花的成熟衰老.实验证明,如果施用乙烯合成抑制剂或作用抑制剂(如1-MCP)可以明显延缓衰老,达到花卉保鲜功能.
(1)除乙烯外,还有
 
激素可加速衰老.
(2)某同学为了验证乙烯具有促进花的成熟衰老的作用,进行以下实验设计:取20朵康乃馨,随机分成两组,一组10朵不做任何处理,任其自然状态,作为对照;另一组10朵康乃馨用一定量的乙烯处理.两组放在温度相同的环境下一段时间.结果:实验组康乃馨没有对照组鲜艳.结论:乙烯具有促进花的成熟衰老的作用.
实验中有两处不够严密的地方,请你列举出来并加以改正.
 

 

(3)请设计实验探究1-MCP在康乃馨保鲜中的适宜处理浓度.
背景知识:
①1-MCP使用上非常方便,在密闭空间中熏蒸植物可达到最好的保鲜效果;
②1-MCP使用时溶于水或缓冲液中,即可释放出气体抑制乙烯的产生.
材料用具:新鲜康乃馨若干支,蒸馏水,1-MCP(片剂,每片适用0.3m3),电子天秤,250mL烧杯5只,大小适宜、容积相同的纸箱5只,封箱胶带,花瓶五只(含等量营养液).
(3)主要步骤:
①估算纸箱中1-MCP的适宜使用量,计算实验用纸箱空间内适宜的1-MCP使用量.
②取纸箱五只,编号A、B、C、D、E,取生理状态基本相似的新鲜康乃馨若干并随机均分成五组,分别插入五只纸箱内的花瓶中.
③取五只烧杯,并向其中各加入200ml蒸馏水,置于五只纸箱中;据①计算结果,依次向A~E五只纸箱内的烧杯中加入
 

 

⑤一段时间后开箱,
 

(4)实验结果与结论:某纸箱中鲜花的新鲜度最好,则对应的药剂使用量为最适宜的使用量.
(5)如果希望继续探究1-MCP处理鲜花的适宜时间长度,请你提出简单的实验设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.下列说法错误的是(  )
A、用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的神经中枢位于脊髓
B、反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由突触结构所决定的
C、剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),立即刺激A端能看到左后肢收缩活动
D、若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动

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