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某湖泊生态系统的食物网关系如图,下列叙述中正确的(  )

丙和丁存在着竞争关系 乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多

若湖泊中受到DDT污染,则体内DDT浓度最高的生物是甲

此食物网中占有三个营养级的生物是丁

A①② B②③

C①④ D②④

 

C

【解析】

试题分析:①丙和丁都以乙为食,存在竞争关系,正确;②乙和丁都占第二营养级,不能判断谁同化能量多,错误;③DDT沿食物链富集,丁的浓度最高,错误;④丁占第二、第三、第四营养级,正确。故选C

考点:本题考查生物系统的结构等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是 (  )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象

B.药物放在A处,刺激B处,观察现象

C.药物放在B处,刺激C处,观察现象

D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关人体细胞外液的叙述错误的是(  )

A.细胞外液构成了人体内环境

B.细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴

C.人体的所有液体统称为细胞外液

D.细胞通过细胞外液和外界环境交换物质

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中,不正确的是(  )

A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动

B.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

C信息传递不仅可以用于提高农产品和畜产品的产量,也可对有害的动物进行控制

D.生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个相对独立的过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

低碳生活成为人类共同的选择下图分析不正确的是( )

A.参与过程的生物包括生产者、消费者和分解

B过程增强后过程也会随之增强故不能通过增强减少大气中CO2

C.生物群落内部碳传递的形式是含碳有机物

D.人类减少对的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.防治稻田害虫.可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是(  )

A.这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500

B.如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适

C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K

D.种群的增长速率最快点在b点,环境阻力明显增大是从迁入5年后开始的

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是

A.化合物X未影响淀粉酶的最适温度

B.曲线I是对照实验的结果

C.化合物X能降低淀粉水解反应的活化能

D.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:综合题

甲图为病毒侵入机体被杀伤过程图解,乙图为某淋巴细胞的结构示意图。据图回答:

1)甲图通过细胞①进行免疫的方式成为 。该细胞是由 细胞分化而来的。

2)乙图细胞为 细胞,它是由 细胞分化而来的,其分泌产生活性物质的化学本质是

 

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