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    下列不属于能进行化能合成作用的生物的是
    [     ]
    A．硝化细菌
    B．硫细菌
    C．铁细菌
    D．酵母菌
    D
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    科目：高中生物 来源：四川省南充高中2012届高三第一次月考生物试题 题型：013

    如图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列关于此图的叙述，正确的是

    [　　]
    A．

    能进行1过程的生物一定可以在无氮培养基上正常生存

    B．

    若催化7过程的是谷丙转氨酶，则新的氨基酸代表丙氨酸

    C．

    能进行4过程的生物是硝化细菌，4过程属于化能合成作用

    D．

    不能独立进行8过程的生物，其遗传物质是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列（St—DI—P）；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是                                  

    A．倒位和两条染色体相互交换片段一样，属于染色体结构变异

    B．染色体结构的变异易发生在分裂问期，因为分裂期染色质高度螺旋化、缩短、变粗成为染色体，结构稳定，不会发生突变

    C．普通果蝇和另一种果蝇之间不能进行有性生殖，因为“这一倒位”形成了二者的生殖隔离

    D．倒位使3号染色体上基因的排列顺序发生了改变，但并不改变这些基因对性状的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关基因工程和酶工程的有关问题（9分）

    下图所示为利用现代生物技术获得能表达某蛋白酶工程菌的过程。





    选用质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

    59．构建含目的基因的重组质粒A时，应选用限制酶 　　　　，对　 　　　进行切割。再用　　　　　 进行重组。

    60．图中质粒同时用PstⅠ和ApaⅠ酶切，产生1800对碱基和8200对碱基的两种片段，如用以上四种酶同时切割此质粒，则产生600对碱基和8200对的碱基两种片段，那么用同时用PstⅠ和EcoRⅠ酶切，则产生的片段有　　 　　　　 。

    61．筛选后所得到的工程菌增值后表达出大量此蛋白酶，但此蛋白酶不会分泌到细胞外，因此还需要利用酶工程中的　　　　　 技术获得此蛋白酶，

    62．获得此蛋白酶后，利用酶的固定化技术能回收和重复利用此蛋白酶，以下属于固定化技术中的载体结合法的是（　 ）


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ. （9分）(除注明外，每空1分)

    下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。   

    历程

    时间

    科学家

    科学事实

    ①

    1954年

    斯库格等

    一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂

    ②

    1955年

    米勒等

    将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂。

    ③

    1956年

    斯库格等

    用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”。

    ④

    1963年

    莱撒姆

    从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”。

    （1）DNA彻底水解的产物是______________。

    （2）“激动素”______________（“属于”或“不属于”）植物激素。理由是______________。

    （3）从②和③分析，“激动素”可能是______________（物质）。请写出对此加以验证的简要实验思路：将____________________加入烟草髓组织的培养基中，观察结果。(2分)

    （4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是____________，细胞分裂素与____________（激素）存在拮抗作用。

    （5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与________________（激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株。

    Ⅱ.（9分）请回答下列生物技术方面的问题：

    （1）测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②______________；③制备样品处理液；④___________。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成______________色化合物。

    （2）固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果 (注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量)。

    ①酶的固定化技术的应用最主要的目的是_______________________。

    ②从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是__________________________________________________________________。

    ③乙图曲线表明浓度为____________的海藻酸钠包埋效果最好。

    ④研究人员固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋，而是同时用戊二醛作交联剂，这是因为___________________________________________________。

    ⑤根据介绍，科研人员所采用的固定化技术可用下图中的______ 表示。

         

    (3)上右图为某同学利用海藻酸钠固定小麦酯酶的实验结果，出现此结果的可能原因不包括_________

    A．海藻酸钠浓度过高            

    B．酵母细胞已经死亡

    C．注射器中的溶液推进速度过快

    D．注射器距离CaCl2溶液液面太近

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