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    　　右图表示光照下一个叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。据图回答问题：

    (1)

    A、B细胞器分别是_____________和_____________。

    (2)

    O2从B到A内必须通过_________层膜，通过膜的方式是__________________。

    (3)

    在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是（填写字母）______________。

    (4)

    A、B都能产生ATP，A产生ATP需要通过细胞_________，B产生ATP需要通过________________作用。

    答案：1．线粒体,叶绿体;2．4,自由扩散;3．B;4．呼吸,光合;
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (8分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1 （接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是_______________。　　

    （2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是____________。　　

    (3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物____________________。　　

     

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    科目：高中生物 来源：2009高考真题汇编-细胞的代谢（一） 题型：综合题

    (8分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是_______________。　　
    （2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是____________。　　
    (3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物____________________。　　
     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如右图所示。下列相关叙述中正确的是                         （    ）

        A．若光照强度适当降低，a．b点均左移　　              

        B．若光照强度降低，a点左移，b点右移

        C．若光照强度适当增强，a．b点均右移　　              

        D．若光照强度适当增强，a点左移，b点右移

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

    （1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。

    请分析回答：

    ① 当光照强度为 b 时，光合作用强度                      。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？

    ③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？

    （2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。

    一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

    二．方法、步骤与结果：

    （一）制备琼脂块　

    　

     

     

    （二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

     

     

     

     

    （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

     

     

     

     

     

    三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。

    我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小球藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，小球藻光合速率(用每小时O2释放量表示）与光照强度关系如图右所示。呼吸速率 (用每小时O2消耗量表示）与温度关系如下表。请据图表回答：

    温度

    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    mg·h-1

    0.30

    0.35

    0.50

    0.70

    1.10

     

     

     

     

    (1)从图中可见，小球藻的光合速率与　　　　　　　　　　 等因素有关。?

    (2) 小球藻的呼吸速率随温度升高而升高。其原因是　　　　　　　　　　 。 (3) 小球藻生成的O2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O2穿过了　　

    层磷脂分子层。

    (4)20℃条件下，用15 klx的光强连续照射11.3 h，合成的葡萄糖约为　　　 mg，其中约有　　　　　 mg用于呼吸作用。?

    (5)10℃条件下连续12h给以20 klx的光照，再转入30℃条件下连续 8 h黑暗处理，则小球藻20 h内，葡萄糖含量的消长变化为　　　　　 mg。?

    (6)适宜光照和温度条件下的小球藻，开始时O2产生较快，但3d后O2生成减慢，其最主要原因是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。?

     

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