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12.下面的甲图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,乙图表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系,请据图回答:
(1)乙图中a、b、c三条曲线依次表示甲图3、2、1号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度.
(2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用.如果培养基中混杂了这三类微生物,请设计实验,利用改变培养基成分等培养条件,将酵母菌和硝化细菌分离出来.
①主要步骤:
a.分别配制不含有机碳源的培养基(A)和加入青霉素的培养基(B),分别灭菌.
b.分别接种混合液放在适宜条件下培养.
c.观察结果.
②结果:在A培养基上生存的是硝化细菌,在B培养基上生存的是酵母菌.
(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵.
(4)若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.

分析 分析甲图:1号试管中的菌体集中在培养液的表层,说明是好氧性硝化细菌;2号试管的菌体在培养液的均匀分布,说明是兼性厌氧性的酵母菌;3号试管的菌体集中在培养液的底层,说明是厌氧性的乳酸菌.
分析乙图:a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是乳酸菌;b无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是酵母菌;c氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是硝化细菌.

解答 解:(1)乙图中a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是乳酸菌,对应于3号试管;b无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是酵母菌,对应于2号试管;c氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是硝化细菌,对应于1号试管.
(2)在培养基中加入抗生素,只有酵母菌能生长;硝化细菌为化能自养型的生物,可以合成有机物供自身利用,接种到不含有机碳源的培养基中,可分离出硝化细菌.
(3)防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键.
(4)若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
故答案为:
(1)3、2、1
(2)有机碳源     青霉素    硝化细菌    酵母菌
(3)防止外来杂菌的入侵
(4)稀释涂布平板法

点评 本题相对综合,以图形作为信息的载体,考查微生物的营养、代谢、培养基等相关知识,意在考查考生的识记能力、理解能力、判断能力以及对课本知识灵活运用的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系说法中,错误的是 ( )

A、一种氨基酸由一种或多种遗传密码决定,由一种或多种tRNA转运

B、一种遗传密码只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸

C、同一种氨基酸的遗传密码与tRNA的种类一一对应

D、遗传密码与氨基酸的种类和数量上一一对应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列几项现代进化论观点中属于对达尔文自然选择学说进行丰富和发展的是(  )
A.变异是普遍存在的,适者生存是自然选择的结果
B.个体是生物进化的基本单位,基因库的改变推动了进化
C.能够为生物进化提供原材料的变异有突变和基因重组
D.生物的过度繁殖和有限的资源使得个体间存在生存斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于蛋白质和酶的叙述中,错误的一项是(  )
A.蛋白质的结构多样性决定功能多样性
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C.肽酶能使蛋白质分解为多肽
D.相同种类、数目的氨基酸,组成的蛋白质可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.导致“非典”病的SARS病毒是一种RNA病毒,SARS病毒侵入人体细胞并繁殖新一代病毒的过程如图所示.请回答:
(1)由图可知,病毒的遗传物质进入细胞后,过程①②分别表示的过程是RNA复制、翻译.所需的原料分别是核糖核苷酸、氨基酸.
(2)此病毒的遗传信息流动方向是(用简式表示).
(3)假如病毒的某基因含碱基a个,其控制合成的一条肽链(氨基酸的平均分子量为b,不考虑终止密码)的分子量最大为$\frac{ab}{3}$-18($\frac{a}{3}$-1).人体细胞中某肽链含氨基酸c个,则控制其合成的基因分子量最大(脱氧核苷酸的平均分子量是d)为6cd-18(6c-2).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的,下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是(  )
A.兴奋在突触处只能单向传递
B.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
C.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
D.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答:

(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植和胚胎移植等.
(2)(多选) 下列有关胚胎移植的叙述正确的有A、B.
A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行
(3)图中两个克隆动物长大后,各方面特征与原型动物相同,这说明体细胞核具有全能性,早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞.
(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的温度和pH.
(5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞.
(6)胚胎干细胞在培养皿中培养时,分散的细胞很快就会贴附在瓶上,该现象称为贴壁生长,动物细胞培养的另一个特点是接触抑制.
(7)胚胎发育到囊胚期时期出现内细胞团,内细胞团最终分化为胎儿的各种组织.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪种生物细胞壁成分和其他几种生物不同(  )
A.伞藻B.蓝藻C.衣藻D.黑藻

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答:

(1)信息分子A代表神经递质,合成信息分子B的部位是下丘脑.
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同步练习册答案