分析 分析甲图:1号试管中的菌体集中在培养液的表层,说明是好氧性硝化细菌;2号试管的菌体在培养液的均匀分布,说明是兼性厌氧性的酵母菌;3号试管的菌体集中在培养液的底层,说明是厌氧性的乳酸菌.
分析乙图:a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是乳酸菌;b无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是酵母菌;c氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是硝化细菌.
解答 解:(1)乙图中a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是乳酸菌,对应于3号试管;b无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是酵母菌,对应于2号试管;c氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是硝化细菌,对应于1号试管.
(2)在培养基中加入抗生素,只有酵母菌能生长;硝化细菌为化能自养型的生物,可以合成有机物供自身利用,接种到不含有机碳源的培养基中,可分离出硝化细菌.
(3)防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键.
(4)若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
故答案为:
(1)3、2、1
(2)有机碳源 青霉素 硝化细菌 酵母菌
(3)防止外来杂菌的入侵
(4)稀释涂布平板法
点评 本题相对综合,以图形作为信息的载体,考查微生物的营养、代谢、培养基等相关知识,意在考查考生的识记能力、理解能力、判断能力以及对课本知识灵活运用的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系说法中,错误的是 ( )
A、一种氨基酸由一种或多种遗传密码决定,由一种或多种tRNA转运
B、一种遗传密码只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸
C、同一种氨基酸的遗传密码与tRNA的种类一一对应
D、遗传密码与氨基酸的种类和数量上一一对应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异是普遍存在的,适者生存是自然选择的结果 | |
B. | 个体是生物进化的基本单位,基因库的改变推动了进化 | |
C. | 能够为生物进化提供原材料的变异有突变和基因重组 | |
D. | 生物的过度繁殖和有限的资源使得个体间存在生存斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构多样性决定功能多样性 | |
B. | 组成蛋白酶的基本单位是氨基酸 | |
C. | 肽酶能使蛋白质分解为多肽 | |
D. | 相同种类、数目的氨基酸,组成的蛋白质可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处只能单向传递 | |
B. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
C. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 | |
D. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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