分析 由题图可知,A基因控制合成A酶,A酶控制猩红色物质合成,B基因控制合成A酶,B酶控制猩红色物质合成,因此该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
解答 解:(1)由题图可知,A基因控制合成A酶,A酶控制猩红色物质合成,B基因控制合成A酶,B酶控制猩红色物质合成,因此该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)动物的眼色由两对等位基因A-a、B-b控制,这两对基因可能位于两对常染色体上或X染色体上,因此纯合猩红眼雌性个体,其基因型为aaBB或aaXBXB.该个体与猩红眼雌性个体杂交,F1均为暗红眼,暗红眼为双显性,因此该个体为朱红眼.
①如果该个体基因型为aaBB,F1暗红眼基因型为AaBb,F1中雌雄个体相互交配,后代中暗红眼(A_B_):猩红眼(aaB_):朱红眼(A_bb):白眼(aabb)=9:3:3:1.
②若该个体aaXBXB,F1暗红眼中雌性基因型为AaXBXb,雄性基因型为AaXBY,因此 F1中雌雄个体相互交配得F2,F2雄性个体表现型以及概率:暗红眼(A_XBY)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,猩红眼(aaXBY)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,朱红眼(A_ XbY)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,白眼(aaXbY)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.因此暗红眼:猩红眼:朱红眼:白眼=3:1:3:1.
故答案为:(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
(2)aaXBXB 朱红眼 暗红眼:猩红眼:朱红眼:白眼=9:3:3:1 暗红眼:猩红眼:朱红眼:白眼=3:1:3:1
点评 本题考查自由组合和伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州文博中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊系列(图中P肽段),若p肽段功能缺失,则该蛋白( )
A. 无法继续合成 B.可以进入高尔基体
C.可以被加工成熟 D. 无法被分泌到细胞外
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷精编版) 题型:选择题
下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制
B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体
C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24
D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标2卷精编版) 题型:综合题
某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:
回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为 。
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为 。
(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为 。
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为 。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触释放的神经递质可以作用于某些腺体细胞 | |
B. | 突触前神经元在静息状态时能释放神经递质 | |
C. | 突触后膜实现了由电信号向化学信号的转变 | |
D. | 人类短期记忆的形成可能与新突触的建立有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以观察到的细胞壁、细胞核 | |
B. | 都可以观察到核糖体 | |
C. | 若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜 | |
D. | 在低倍镜观察之后,不需其他任何操作,直接换上高倍镜即可观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜把各种细胞器分隔开,是细胞内的化学反应不互相干扰 | |
B. | 有氧呼吸的全过程均在线粒体膜上进行 | |
C. | 生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 | |
D. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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