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为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:
材料用具:试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的HCL溶液,质量分数为5%的NaOH溶液,蒸馏水等.
(1)实验步骤:
①如图所示,先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向l号试管内加入l mL蒸馏水,向2号试管内加入
 
,向3号试管内加入
 
,并振荡试管.
②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴
 

③仔细观察各试管内
 
,并记录.
(2)实验结果:1号试管内产生的气泡
 
;2号和3号试管内产生的气泡
 
(选较多、较少).
(3)实验结论:pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高,而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低.
 (4)除pH外,还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性,请你就此提出相关研究课题(只要求写出课题名称):
 
考点:酶的特性
专题:
分析:该实验的目的是探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响.实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则,该实验的自变量是pH,因变量是过氧化氢酶的活性,其他都是无关变量.影响酶活性的因素主要有温度和pH,低温能使酶的活性降低,但不会使酶失活,而高温、过酸和过碱都会使酶失活.
解答: 解:(1)①实验目的是探究pH对过氧化氢酶活性的影响,故先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向l号试管内加入l mL蒸馏水,向2号试管内加入1mL(等量)氢氧化钠溶液,向3号试管内加入1mL(等量)盐酸溶液,并振荡试管.②据题分析可知,向1号、2号、3号试管内各滴入2滴鸡肝研磨液.③气泡的多少反应了过氧化氢酶活性的高低.仔细观察各试管内产生气泡的多少,并记录.
(2)在最适pH时,酶的活性最高;当高于或低于最适pH时,酶的活性都会降低.故实验结果为:1号试管内产生的气泡较多;2号和3号试管内产生的气泡较少.
(4)除pH外,还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性,就此提出相关研究课题:探究温度对过氧化氢酶活性的影响.
故答案为:
(1)①1mL(等量)氢氧化钠溶液(试剂量和试剂名缺一不给分)  1mL(等量)盐酸溶液(试剂量和试剂名缺一不给分) 
    ②鸡肝研磨液   
    ③产生气泡的多少
(2)较多    较少
(4)探究温度对过氧化氢酶活性的影响(或其他合理答案)
点评:本题考查影响酶活性的因素及探究实验,重点是考查影响酶活性的探究实验,要求学生掌握实验设计的原则,准确判断实验的自变量、因变量和无关变量,同时要掌握影响酶促反应速率的因素.酶作为生物催化剂,不仅具有一般无机催化剂的特点,还具有专一性、高效性和温和性等特点,所有这些内容都是生物实验的好素材.以酶的特性为知识背景,可以较好的测试学生的实验知识及操作能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下对有关实验的叙述,正确的是(  )
A、在叶绿体色素提取的实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂无水乙醇
B、在低温诱导染色体数目加倍的实验中,可能观察到未增加染色体数目的细胞
C、艾弗里等将S型菌的DNA与R型菌进行混合后培养,结果子代中只能产生S型菌
D、检测试管中的梨汁是否含有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
(填字母),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 

(2)图中属于原核细胞的有
 
(填字母).
(3)图
 
是哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质DNA与A和B中的DNA存在形式明显不同的是
 

(4)图中表示蓝藻的是
 
(填字母),蓝藻细胞中含有的色素有
 
 
,因而属于自养生物.
(5)将图中结构分别置于清水中,形态变化最大的是
 
(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关大肠杆菌组成物质和结构的说法中,错误的是(  )
A、含量最多的物质是水
B、含有DNA、RNA
C、无核膜包被的细胞核
D、含有核糖体、线粒体等细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出下列各部分名称:
1
 
;2
 
;4
 

(2)RNA的含氮碱基有那些?
 
.(字母表示)
(3)DNA主要分布在
 
;RNA主要分布在
 

(4)DNA是
 
的携带者,不同个体DNA的
 
序列各有特点,决定了生物个体的特异性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶掖,向B管滴入2滴质量分数20%的肝脏研磨液(含有过氧化氢酶);堵住管口,轻轻振荡;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果.
(1)本实验的主要目的是探索
 

(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是
 

(3)过氧化氢酶也能催化H2O2的分解,产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀.为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如右图所示实验.
参照上图所给信息,回答下列问题.
①3号试管内加入的物质是
 

②设计2号试管的目的是
 

③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第
 
号试管.
④3号试管和4号试管的结果差异说明酶要发挥催化作用与
 
相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜的果实属于生命系统的哪一个层次(  )
A、组织B、器官C、系统D、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
B、细胞核内的液体叫做细胞液
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在骨骼肌细胞中,含量最多的是(  )
A、水B、无机盐C、糖类D、蛋白质

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同步练习册答案