赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 ( )
| A．32P主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性 |
| B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 |
| C．本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用 |
| D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 |
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生态系统的结构包括
| A．食物链、食物网 |
| B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 |
| C．生态系统的成分、食物网和食物链 |
| D．阳光、热能、空气 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是
| A．能量流动是单向的不可逆转的 |
| B．能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程 |
| C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 |
| D．营养级越多，散失的能量越多 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关实验设计的叙述中不正确的是( )
| A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
| B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法正确的是（ ）
| A．带“菌”字的生物均为原核生物 |
| B．带“藻”字的生物均无叶绿体 |
| C．含细胞核的生物均为真核生物 |
| D．含“DNA”的生物均能独立生存 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对下列几种微生物的叙述中，正确的是 ( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体
| A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA |
| B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 |
| C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 |
| D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了( )
①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质
| A．②④⑤ | B．①④⑤ | C．②③⑤ | D．③④⑤ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示
| 实验组 | 所处溶液类型及浓度 | 5min的现象 | 再过5min的现象 | 滴加清水5min |
| ① | 0.3g/mL蔗糖溶液 | x | 质壁分离复原 | 质壁分离复原 |
| ② | 0.5g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
| ③ | 1摩尔/L硝酸钾溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
| ④ | 1摩尔/L醋酸溶液 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
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