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    12．有关如图遗传图解的说法．正确的是（　　）
    A．基因分离规律的实质表现在图中的①②
    B．基因自由组合规律的实质表现在图中的③
    C．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1
    D．基因（D）与基因（d）的根本区别在于所含的密码子不同

    分析 根据题意和图示分析可知：图中为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1．
    分析杂交实验过程①②为减数分裂形成配子的过程，③为受精作用．

    解答 解：A、基因分离规律的实质表现在图中的①②，即减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，A正确；
    B、图示只有一对等位基因，所以不能体现基因自由组合规律，B错误；
    C、基因型为Aa的个体在进行减数分裂时，产生的雄配子数量要远多于雌配子，但在雌雄配子中，A：a的比都为1：1，C错误；
    D、基因（D）与基因（d）的根本区别在于所含的脱氧核苷酸排列顺序不同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于碱基互补配对含义的叙述中，不正确的是（　　）
    A．DNA分子中有一个嘌呤就会有一个与之相配对的嘧啶
    B．DNA分子中一条链的嘌呤数一定等于另一条链的嘌呤数
    C．DNA分子中嘌呤总数一定等于嘧啶总数且各占5O%
    D．DNA分子中互补配对的两个碱基之间以氢键连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，E代表酶（生物催化剂），请回答下列问题：

    （1）若A代表动物的一种二糖，则a、b分别是半乳糖、葡萄糖，A是乳糖．
    （2）若A代表植物的一种二糖，且a、b不同，则该二糖是蔗糖，a、b分别是果糖、葡萄糖．
    （3）若A代表植物的一种二糖，且a、b相同，则该二糖是麦芽糖，a、b是葡萄糖．
    （4）若A为脂肪，则a、b分别是甘油、脂肪酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某基因型为AaBb的雄性动物，其精原细胞形成精细胞过程中某个时期的示意图如下．下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞是次级精母细胞
    B．细胞中有1个四分体、4条染色体
    C．该细胞分裂后最终形成2种类型的精细胞
    D．细胞中A与A，A与a分别在MⅠ、MⅡ期分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于育种的叙述中，不正确的是（　　）
    A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段
    B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点
    C．单倍体育种通常可明显缩短育种年限
    D．多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图示某化合物的结构式，据图回答下列问题．

    （1）该化合物中有2个氨基和2个羧基，该化合物的名称是三肽．
    （2）该化合物有3种氨基酸形成，造成这种不同的基团编号是②④⑥．
    （3）该化合物是由3个氨基酸失去2分子水而形成的，水分子中的氧来自于羧基，水中的氢来自氨基和羧基，肽键的编号是③⑤．
    （4）假设组成此化合物氨基酸的分子量平均为128，则此化合物的分子量是348．
    （5）请写出这几种氨基酸的结构通式，肽键的结构简式-CO-NH-
    （6）该化合物水解时，分子量增加36，水解时断裂的化学键是-CO-NH-（或肽键）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．细胞是生物体结构和功能的基本单位．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题：

    （1）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是A、D（填代号）．
    （2）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照内质网→高尔基体→细胞膜（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （3）与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是[4]叶绿体．
    （4）图A中[4]和[6]两种具有膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，方式分别是叶绿体通过类囊体垛叠成基粒的方式，而线粒体是通过内膜向内腔折叠形成嵴的方式．
    （5）若图B细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为胰液（消化酶、胰岛素、胰高血糖素）；图A、B细胞与C、D细胞的最主要区别是A、B细胞有成形的细胞核，而C、D细胞没有．
    （6）从图B中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜．
    （7）若用同位素标记法对细胞中所含有的胸腺嘧啶进行标记，图A中能检测到有放射性的结构有线粒体、叶绿体、细胞核．
    （8）若用某种药物处理B细胞，发现对氨基酸吸收速率大大降低，而对其他物质吸收没影响，说明这种药物的作用是抑制（或破坏）氨基酸的载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图．相关叙述正确的是（　　） 
    A．细胞中含有同源染色体的是①②④⑤⑥
    B．①④分裂产生的是体细胞
    C．①所示的细胞有2个四分体
    D．细胞④中存在染色单体，细胞⑥中不存在染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某研究性学习小组对羊产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了如图相关图示．请回答下列问题：

    （1）图1过程表明，通过减数分裂，染色体数目会减半．减数第一次分裂后期染色体的行为特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
    （2）图2显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子①②③④的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，而是移向了细胞的同一级．
    （3）如果图3表示精原细胞，该精原细胞经图4形成了一个基因型为AB的精细胞，则其形成的其他精细胞的基因型是Ab、ab、aB．

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