【题目】二甲双胍用于治疗II型糖尿病已有近60年的历史,最新研究表明其对癌症预防和治疗也具有潜在益处。二甲双胍及其结构类似物通过抑制线粒体的呼吸作用而抑制细胞的生长,其中的关键步骤在于RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输(如图)。
(1)图所示核膜的主要物质组成是_________________。
(2)根据图信息,判断RagC进出细胞核的方式是_________________。
(3)下列化合物中,通过核孔复合物输出细胞核的是_________________。
A. mRNA B. 解旋酶 C. ATP
D. tRNA E. 无活型RagC
(4)图中细胞器①的内膜向内凸起形成嵴,嵴的生物学意义是_________________。
(5)据图信息推测,下列生理过程受二甲双胍影响的是_________________。
A. 细胞分裂 B. 转录RNA
C. 分泌蛋白质 D. 胞质中激活型RagC转化为无活型RagC
(6)若图中所示的细胞是癌细胞,试述二甲双胍抑制癌细胞生长的途径________________。
【答案】磷脂和蛋白质 主动运输 A、 D 扩大呼吸作用/有氧呼吸的表面积 A、B、C 二甲双胍能抑制线粒体呼吸作用,从而影响ATP供应。据图所示ATP是RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输所必需的,没有ATP将无法形成激活型RagC。没有激活型RagC,mTOR1无法发挥作用,而图中信息显示有活性的mTOR1是细胞生长所必需的。所以服用二甲双胍可以抑制细胞生长
【解析】
由题意可知,SKN1会激活ACAD10,ACAD10会抑制细胞生长,而在能量供应充足时,利于RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输,激活的RagC会激活Mtorc1,从而抑制SKN1的作用,细胞的生长不受抑制;而二甲双胍能抑制线粒体呼吸作用,影响ATP供应,从而无法形成激活型RagC。没有激活型RagC,mTOR1无法发挥作用,ACAD10会抑制细胞生长。
(1)核膜的成分是磷脂和蛋白质。
(2)根据图信息,RagC进出细胞核需要消耗能量,可能是主动运输。
(3)RNA的合成场所主要是细胞核,细胞核内合成后可以经核孔运输到细胞质中,解旋酶、ATP的合成场所是细胞质,无活型RagC可以经核孔运入细胞核中。
综上所述,BCE不符合题意,AD符合题意。
故选AD。
(4)细胞器①是线粒体,其内膜向内凸起形成嵴,可以扩大有氧呼吸的表面积。
(5)由图可知,二甲双胍会影响细胞呼吸,影响能量供应,而细胞分裂、转录、蛋白质的分泌均需要消耗能量,故这些过程均会受到二甲双胍的影响,胞质中激活型RagC转化为无活型RagC不需要消耗能量,故不受二甲双胍的影响。故选ABC。
(6)二甲双胍能抑制线粒体呼吸作用,从而影响ATP供应。据图所示ATP是RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输所必需的,没有ATP将无法形成激活型RagC。没有激活型RagC,mTOR1无法发挥作用,而图中信息显示有活性的mTOR1是细胞生长所必需的。所以服用二甲双胍可以抑制细胞生长。
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【题目】如图(1)是基因型为BbVv的果蝇进行某种细胞分裂示意图,图(2)表示该果蝇进行此次细胞分裂过程中处于四个不同阶段的细胞(I﹣IV)中遗传物质或其载体(①﹣③)的数量.请回答:
(1)图(1)是_____分裂过程,该果蝇细胞分裂产生的丙细胞有_____种基因型.若图中丁是果蝇细胞分裂过程中部分染色体的示意图,则该图应该在_____(填①或②)的位置.
(2)关于图(2)的分析,正确的是_____
A.II所处阶段可能发生交换行为 B.②代表染色体
C.III与图(1)中的乙细胞对应 D.Ⅰ:Ⅱ:Ⅲ:Ⅳ的③数量比是2:4:4:1
(3)已知果蝇的眼色为伴性遗传.若图(1)的a与一只红眼果蝇的配子受精后发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼果蝇的配子受精后发育成的果蝇表现型为_____.
(4)某同学在观察果蝇染色体形态时,发现细胞中染色体形态与图(2)中①②③显示的数量关系不符,该同学所观察的细胞是_____
A.初级精母细胞B.次级卵母细胞C.唾液腺细胞D.精巢中的体细胞
在果蝇唾液腺染色体上可观察到膨泡(如图(3)中左图箭头所指).研究证明,膨泡是基因的活化区,即正在转录mRNA的区域.图(3)右图为果蝇唾液腺染色体(第3号)左臂上膨泡化随着幼虫生长的变化情况示意图。
(5)细胞分化是指同一来源的细胞逐渐发生形态、结构和_____的差异,造成这种差异的根本原因是_____.下列关于图3的分析正确的有_____
A.左图显示果蝇唾液腺染色体上横纹很多说明每条染色体上基因的数目是不确定的
B.不同发育时期染色体上膨泡化位置不同说明细胞分化过程中基因的转录是有序的
C.基因74EF和75B在蛹化前时间点3膨泡化程度达到最强,蛹化开始后不同转录
D.观察基因71C~E的膨化程度变化说明基因的表达在一定时期内可以持续存在
E.幼时期时间点2之前的幼虫期细胞中和蛹期的细胞中不存在66B基因的转录产物
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【题目】利用转基因技术可以生产出更多廉价的胰岛素。图示为转基因实验过程示意图,其中数字表示相应过程。大肠杆菌pUC118质粒中含有lacZ基因外,还含有含氨苄青霉素抗性基因。若lacZ基因完整,便可表达出β-半乳糖苷酶,β-半乳糖苷酶能将培养基中含有的X-gal水解成蓝色,形成蓝色菌落圈;若 lacZ基因中插入了外源基因,带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶,将形成白色菌落。此实验方法可以用于鉴别转基因实验是否获得成功。
(1)基于上述信息,该项基因工程的目的基因是___________。
(2)过程①②一般需要能产生___________的限制性内切酶;过程③④需要___________酶。
(3)图中的培养基中除含有大肠杆菌必需营养成分外,还应加入___________等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
(4)将上述处理后的大肠杆菌置于图中培养皿内培养,为保证获得单个菌落,常用的接种方法 是___________。
(5)培养一段时间后,成功导入重组质粒的菌落圈的表现是___________。
A.蓝色 B.白色
C.生长缓慢 D.生长迅速
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【题目】如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是
A.①和③都是神经元细胞膜的一部分,③也可以位于神经元的细胞体
B.结构③膜电位的变化与其选择透过性无关
C.突触前膜释放神经递质与高尔基体和线粒体有关
D.②发挥作用后往往被快速清除
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【题目】广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图所示的作用机理指出该酶的特征是( )
①专一性 ②高效性 ③热稳定性 ④可重复利用性
A.①②B.①④C.②③D.③④
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【题目】图1表示由甲、乙、丙三个神经元构成的突触结构,神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图l中丁部位的放大图。回答下列相关问题。
(1)图1中,甲神经元的突触小体膜上Ca2+内流,突触小泡将乙酰胆碱释放的方式称为________,这体现了生物膜具有________的结构特点,该处兴奋的传递是单向的,其原因是____________________________________________。
(2)乙酰胆碱与乙神经元突触后膜上的________(填相应结构和其性质)结合,使突触后膜的电位与图2中_______(填字母)情况相同,实现的信号转变是__________ (用文字和箭头表示);乙释放的神经递质作用于突触后膜,丙神经元的膜电位_____(选填“发生”或“不发生”)变化,膜外为____电位。
(3)研究发现,某患者突触小体内的线粒体大量损伤,引起乙酰胆碱的释放量_____,病人表现出记忆障碍。
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【题目】教室里正常生长的吊兰,光照一段时间后,迅速用黑布将培养瓶罩上,之后吊兰细胞的叶绿体内 不可能发生的现象是
A.C3 的还原减慢,C5 的生成也减慢B.ATP含量下降
C.O2的产生停止D.CO2的固定加快
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【题目】科学家将线粒体洗涤后置于蒸馏水中,然后通过一定的方法获取线粒体内膜,再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示,线粒体内膜上的F0--F1颗粒物是ATP合成酶,请分析回答:
(1)据题干信息,在适宜成分溶液中,线粒体含F0--F1颗粒内膜小泡能生成__________(答两种物质)。
(2)ATP合成酶可在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此推测H+跨膜运输的方式为_________。
(3)用_____法能将外膜与内膜等其他结构分开,最终得到的上清液中可能含有____(多选,填字母)
a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e. t RNA f.RNA聚合酶
(4)根据题干信息设计实验证明F1颗粒能催化ATP的合成,F0颗粒不能催化ATP的合成(写出实验设计思路即可) ___________________
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【题目】下图为某农场的年能量流动示意图[单位:103kJ/(m2·y)]。A、B、C、D共同构成生物群落。从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是( )
A.18.75%B.16.67%C.12.50%D.11.11%
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