A. | 丰富度是指群落中物种的多少 | |
B. | 通常采用标志重捕法调查蚜虫、蝗虫的幼虫和鱼类的种群密度 | |
C. | 由于土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,常用取样器取样法进行采集 | |
D. | 采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存 |
分析 许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法、标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查.
解答 解:A、丰富度是指群落中物种的多少,A正确;
B、调查蚜虫、蝗虫幼虫的种群密度采用样方法,鱼类不止一种,不能说调查鱼类的种群密度,B错误;
C、由于土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,常用取样器取样法进行采集,C正确;
D、采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存,D正确.
故选:B.
点评 本题考查调查种群密度的方法、统计土壤中小动物的丰富度等相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查.即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:制片→水解→染色→漂洗→观察 | |
C. | 质壁分离观察:撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察→在盖玻片一侧滴入清水→观察 | |
D. | 观察叶绿体:取藓类小叶→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼发现光合作用的部位 | |
B. | 普利斯特利发现植物可以更新空气 | |
C. | 鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 | |
D. | 萨克斯证明光合作用的产物有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 生物的变异是不定向的,自然选择是定向的 | |
C. | 变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型 | |
D. | 遗传和变异是自然选择发生作用的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1小时 | B. | 1.6小时 | C. | 2小时 | D. | 4小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸和一个碱基 | |
B. | 基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有许多个基因 | |
C. | 三者都是生物细胞内的主要遗传物质 | |
D. | 一条染色体上含有1个或2个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有20种氨基酸 | B. | 都是在细胞内发挥作用 | ||
C. | 都含有游离的羧基和氨基 | D. | 都能降低反应活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 | |
C. | 大脑皮层S区受损会导致听觉性失语症 | |
D. | 静息状态时神经纤维膜内外没有离子进出 |
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