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    “没有碳，就没有生命”，这主要是因为（   ）

    A．生物大分子以碳链为骨架
    B．碳在生物细胞中含量最多
    C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物
    D．碳主要分布在有机物中

    A

    解析试题分析：碳原子能互相连接成链或环，从而生成各种大分子，这些结构称为有机物的碳骨架，A正确；在生物细胞中含量最多是氧，B错误；有机界中C是以有机物的形式存在，碳在有机物和无机环境中都有，主要存在于无机物中，D错误。
    考点：本题考查碳元素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是

    A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
    B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
    C．在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节
    D．动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    野火烧不尽，春风吹又生”是对草原生态系统的一种描述，此现象能说明：（  ）

    A．草原生态系统的抵抗力稳定性很高
    B．草原生态系统的更新速度很快，生产力很高
    C．草原生态系统的恢复力稳定性很高
    D．草原生态系统的自动调节能力很强，不易受外界干扰的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    决定人口增减动态的主要因素是

    A．种群数量和密度 B．种群年龄结构
    C．种群性别比例 D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的可能原因是(　　)

    A．没有调节反光镜
    B．没有移动装片使物像在视野的中央
    C．没有调节粗准焦螺旋
    D．没有调节细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了 （　　）

    A．细胞的统一性 B．细胞的多样性
    C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞分化的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,这种药片的主要功能是 （   ）

    A．增强免疫力B．提供能量
    C．减肥D．助消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列属于人体第二道防线的是（  ）

    A．吞噬细胞吞噬并消灭病原体B．唾液中的溶菌酶杀死病原体
    C．抗体与抗原发生特异性结合D．效应T细胞清除体内癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是（   ）

    A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3-的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
    B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大
    C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
    D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱

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