A. | 复制---分离---联会---分裂 | B. | 联会---复制---分离---分裂 | ||
C. | 联会---复制---分裂---分离 | D. | 复制---联会---分离---分裂 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:复制发生在减数第一次分裂间期,联会发生在减数第一次分裂前期,分离发生在减数第一次分裂后期,分裂发生在减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期.因此,正确的排列顺序为复制---联会---分离---分裂.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数分裂的过程中,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期 | |
B. | 在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分交换属于交叉互换 | |
C. | 一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后一般会形成四种基因型的精细胞 | |
D. | 正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 | |
B. | 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 | |
C. | 四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组 | |
D. | 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(天) | 埋深5cm | 埋深10cm | 埋深15cm | 埋深20cm |
30 | 65 | 67 | 69 | 71 |
60 | 43 | 45 | 49 | 52 |
90 | 40 | 42 | 44 | 46 |
120 | 31 | 32 | 33 | 33 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1所示为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表 分子; B代表 ; D代表 .
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 .
(4)在a﹣e的五种过程中,代表被动转运的是 .
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 .
(6)图A、B、C表示的是物质运输的三种方式,以下说法中错误的是 .
A.图A是自由扩散
B.图B运输速度的限制因素是能量
C.图C是主动运输
D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质进行逆浓度运输.
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