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    连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（　　）
    A、生产者和非生物成分
    B、生产者和分解者
    C、消费者和非生物成分
    D、生产者和消费者
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用．生产者为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统的基石；分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，是生态系统的重要成分．
    解答： 解：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，生产者通过光合作用把无机物合成有机物，分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

    （1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有
     
    ．
    （2）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰高血糖素，其中
     
    可通过图示过程，参与物质代谢的调节．
    （3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则有
     
    细胞．
    （4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组细胞结构中，都能发生碱基互补配对的是（　　）
    A、内质网、高尔基体、中心体
    B、细胞核、线粒体、核糖体
    C、核仁、内质网、核糖体
    D、核糖体、液泡、溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中含量微少，但对维持生命活动必不可少的化学元素是（　　）
    A、N、S、H、P
    B、Ca、N、P、K
    C、Fe、Ca、Zn、Mg
    D、B、Mo、Mn、Cu

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（　　）
    选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料
      A 淀粉碘液蓝色无脱色的材料
      B还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织
      C蛋白质双缩脲试剂紫色不需要豆浆、苹果
      D脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色不需要花生子叶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一食物网如图所示．如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1kJ的能量，丙含多少能量（　　）
    A、550kJ
    B、500kJ
    C、400kJ
    D、100kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是自花传粉植物．已知水稻的高秆（A）对矮秆（a）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因独立遗传．为获得矮秆无芒的新品种，科研人员设计了如图所示的育种方案，请据图分析回答：
    （1）根据预期，F1植株所结种子分株保存、播种后长出的植株应既有高秆，又有矮秆．但研究人员发现有一植株所结的种子播种后全部表现为矮秆，并据此推断F1植株中有纯合矮秆．通过分析，他们认为F1中纯合矮秆植株产生的原因可能有两种：
    ①是
     
    ；
    ②是
     
    ．
    （2）为了确定是哪一种原因使F1中出现了纯合矮秆植株，他们通过分析F2矮秆植株上所结种子的性状表现来判断：
    ①如果所结种子表现型为
     
    ，则属于第一种原因．
    ②如果所结种子表现型为
     
    ，则属于第二种原因．
    （3）基因型为AaBb的二倍体水稻体细胞中含有24条染色体．用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株．
    ①由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株，在幼胚期形态上并无明显差别，可以采用
     
    的方法，对它们加以区分．
    ②花药离体培养过程中得到的幼胚，进一步用
     
    试剂进行处理，可以得到染色体数目增加一倍的植株．
    ③得到的植株中两对性状均为显性的基因型是
     
    ；只表现出一种显性性状的基因型有两种，统计这两种植株的数量，发现其比例不是1：1，可能的原因是：a
     
    ；b
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①-⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    （1）属于杂交育种的是
     
    （填序号），一般从F2开始选种，这是因为
     
    ．
    （2）①过程的育种方法是
     
    ．
    （3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是
     
    ．
    （4）通过④途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在1957年，美国的生态学家H?T?Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查，下表是调查结果．表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者．表中NP=GP-R．下列叙述中不正确的是（　　）
     生物同化作用所
    固定的能量（GP）    		生物体贮存着
    的能量（NP）    		生物呼吸消耗
    的能量（R）
    ①15.912.6813.23
    ②871.27369.69501.58
    ③0.880.340.54
    ④141.2062.0779.13
    ⑤211.8519.26192.59
    A、②→④→①→③构成了唯一一条食物链
    B、被调查时刻由NP可知该生态系统的能量输入大于输出
    C、能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%，低于10%，所以数据有误
    D、④的粪便中所含能量不是其GP的一部分

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