练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】酵母菌在无氧环境中进行厌氧呼吸。下列有关叙述中，正确的是

    A. 葡萄糖分解成丙酮酸的过程中有NADH生成

    B. 1分子葡萄糖中能量与2分子丙酮酸中能量相等

    C. 丙酮酸转变成乙醛需NADH提供氢

    D. 乙醛转变成乙醇需ATP提供磷酸基团

    【答案】A

    【解析】在糖酵解阶段，葡萄糖中的一部分氢原子变成还原型辅酶Ⅰ（NADH），A项正确；1个分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸过程中，可释放出少量的能量，所以1分子葡萄糖中能量与2分子丙酮酸中能量不相等，B项错误；丙酮酸经脱羧过程生成乙醛，乙醛接受NADH提供的还原性氢被还原为酒精，故C项错误；乙醛转变成乙醇不需ATP提供磷酸基团，D项错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列均属于原核生物的是（ ）

    A. 青霉菌、小球藻 B. 酵母菌、破伤风杆菌

    C. 蓝藻、硝化细菌 D. 醋酸杆菌、蘑菇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题：

    （1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为_____________，光合作用产生有机物的量可表示为__________________（用S1、S2、S3和数学符号）。

    （2）若将图丙中的NaHCOO3缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物叶片叶绿体中C5消耗速率将_________，产生NADPH的速率将__________。

    （3）在图丙的装置中，若使光照强度从无到有且逐步增加，发现液滴的移动过程是先____（左移、右移），直至液滴不再移动，此时的光照强度对应甲图的___________点，此时液滴不再移动的原因是_________________________________________________。

    （4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动_______。（上移，下移，不移动）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）

    A. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数

    B. 一亩水稻的年产量

    C. 每平方米草地中杂草的数量

    D. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关免疫的问题。 在细胞免疫中，致敏T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。

    （1）人体内的致敏T细胞可以来自的增殖、分化，细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠淋巴细胞分泌的。
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，其在效应T细胞内的具体合成部位是。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+和蛋白质等大分子物质 (流入/流出)靶细胞，最终导致靶细胞死亡。图2中的FasL称“死亡因子”，Fas称“死亡因子受体”，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制合成Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制合成FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
    ① 控制合成Fas和FasL的基因(能/不能)共存于一个细胞中，Fas和FasL的结合体现了细胞膜的功能，Fas和FasL存在于不同的细胞表面体现了基因的。
    ② 研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是(填“升高”“不变”或“降低”)。
    ③ 免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。
    （3）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：

    组别

    处理方式

    检测结果

    实验组

    用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

    部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

    对照组

    未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

    淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

    下列对该实验的相关分析，正确的是。（多选）
    A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
    B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
    C.实验组培养液中含有能增强致敏T细胞杀伤力的淋巴因子
    D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命系统中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A．蛔虫 B．神经细胞 C．大肠杆菌 D．精细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是（ ）
    A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
    B.糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节
    C.人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
    D.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（　　）

    A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
    B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有2种不同的氨基酸序列
    C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上
    D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系．下列说法正确的是（　　）

    A. 图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

    B. 图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度

    C. 图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳

    D. 图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案